小学奥数教程：几何计数(一)全国通用(含答案).docxVIP

7-8-1 几何计数（一） 教学目标 掌握计数常用方法； 熟记一些计数公式及其推导方法； 根据不同题目灵活运用计数方法进行计数． 本讲主要介绍了计数的常用方法枚举法、标数法、树形图法、插板法、对应法等，并渗透分类计数和用 容斥原理的计数思想． 知识要点 一、几何计数 在几何图形中，有许多有趣的计数问题，如计算线段的条数，满足某种条件的三角形的个数，若干个图 分平面所成的区域数等等．这类问题看起来似乎没有什么规律可循，但是通过认真分析，还是可以找到一些 处理方法的．常用的方法有枚举法、加法原理和乘法原理法以及递推法等． n 条直线最多将平面分成 2 ? 2 ? 3 ?…… ? n ? 1 (n2 ? n ? 2) 个部分；n 个圆最多分平面的部分数为 n(n-1)+2；n 个三角形将平面最多分成 2 3n(n-1)+2 部分；n 个四边形将平面最多分成 4n(n-1)+2 部分…… 在其它计数问题中，也经常用到枚举法、加法原理和乘法原理法以及递推法等．解题时需要仔细审题、 综合所学知识点逐步求解． 排列问题不仅与参加排列的事物有关，而且与各事物所在的先后顺序有关；组合问题与各事物所在的先 后顺序无关，只与这两个组合中的元素有关． 二、几何计数分类 数线段：如果一条线段上有n+1 个点(包括两个端点)（或含有 n 个“基本线段”），那么这 n+1 个点把这条线段一共分成的线段总数为 n+(n-1)+…+2+1 条 数角：数角与数线段相似，线段图形中的点类似于角图形中的边． 数三角形：可用数线段的方法数如右图所示的三角形（对应法），因为 DE 上有 15 条线段，每条线段的两端点与点 A 相连，可构成一个三角形，共有 15 个三角形，同样一边在 BC 上的三角形也有 15 个，所以图中共有 30 个三角形． 数长方形、平行四边形和正方形：一般的，对于任意长方形（平行四边形），若其横边上共有 n 条线段，纵边上共有 m 条线段，则图中共有长方形（平行四边形）mn 个． 例题精讲 模块一、简单的几何计数 【例 1】 七个同样的圆如右图放置，它有 条对称轴． 【考点】简单的几何计数 【难度】1 星 【题型】填空 【关键词】迎春杯，六年级，初赛，试题 【解析】如图：6 条． 【答案】6 条 【例 2】 下面的表情图片中： ，没有对称轴的个数为（ ） （A） 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 【考点】简单的几何计数 【难度】2 星 【题型】选择 【关键词】华杯赛，初赛，第 1 题 【解析】通过观察可知，第 1，2，5 这三张图片是有对称轴的，其他的5 张图片都没有对称轴，所以没有对称轴的个数为 5，正确答案是 C。 【答案】C 【巩固】中心对称图形是：绕某一点旋转 180°后能和原来的图形重合的图形，轴对称图形是：沿着一条直线对折后两部分完全重合的图形，图的 4 个图形中，既是中心对称图形又是的轴对称图形的有 个。 【考点】简单的几何计数 【难度】2 星 【题型】填空 【关键词】希望杯，五年级，一试，第7 题 【解析】共有 3 个，除第二个外其余都是。 【答案】3 个 【例 3】 两条直线相交所成的锐角或直角称为两条直线的“夹角”。现平面上有若干条直线，它们两两相交， 并且“夹角”只能是 30°，60°或 90°。问：至多有多少条直线？ 【考点】简单的几何计数 【难度】1 星 【题型】填空 【关键词】华杯赛，初赛，试题，第12 题 【解析】至多有 6 条直线，如图： 【答案】6 条 【例 4】 下图是王超同学为环境保护专栏设计的一个报头，用到基本的几何图形：线段、三角形、四边形、圆、弧线，其中用得最多的一种图形是 。 【考点】简单的几何计数 【难度】2 星 【题型】填空 【关键词】希望杯，四年级，二试，第9 题 【解析】观察图形发现是：线段最多 【答案】线段最多 【例 5】 下面的5 ? 5 和6 ? 4 图中共有 个正方形． 【考点】简单的几何计数 【难度】2 星 【题型】解答 【解析】在5 ? 5 的图中，边长为 1 的正方形52 个；边长为 2 的正方形42 个； 边长为 3 的正方形32 个；边长为 4 的正方形22 个；边长为 5 的正方形有12 ，总共有 52 ? 42 ? 32 ? 22 ? 12 ? 55 (个)正方形．在6 ? 4 的图中边长为 1 的正方形6 ? 4 个；边长为 2 的正方形5 ? 3 个； 边长为 3 的正方形4 ? 2 个；边长为 4 的正方形3 ?1 个；总共有 6 ? 4 ? 5 ? 3 ? 4 ? 2 ? 3?1 ? 42 (个)． 【答案】42 个 【巩固】请看下图，共有多少个正方形？ 【考点】简单的几何计数 【难度】2 星 【题型】填空【关键词】 【解析】假设最小的正方形边长为