幼儿园小班科学活动教案《小汽车》含反思.docVIP

2.谈话活动： 你们玩过哪些小汽车?你们又是怎样玩的呢? (让孩子大胆举手，教师提问，引导幼儿描述自己熟悉的汽车的名称以及特征、用途。) 3.探索活动： 老师拿出各种各样的小汽车，(木头做的电动的、手推的、遥控的、声控的)让幼儿探索小汽车的不同玩法。(.教案来自:快思教.案网) 4.在教师的引导下，将玩具车在颜料盘里蘸上色彩，在白纸上滚动，车轮就会留下道道印痕，组成一幅五彩的图画。 5.用各种大小不一的几何图形，拼成外形不同的小汽车，并与同伴相互交流，自己拼的是什么汽车，是怎样拼的。 6.游戏?开汽车?(要让幼儿做开汽车的动作，听着音乐结束活动) 活动延伸： 在区域中，让孩子们玩各种各样不同用途的汽车，教育幼儿在乘车时要注意平安。 活动反思： 本次活动的题材比拟符合小班幼儿的年龄特点，活动中大多数孩子兴趣浓，尤其是男孩探索的欲望很强。只有三五名幼儿参与不够积极，原因有两个。1.他们今天入园时情绪不太好，整个教学过程这几个孩子都很沉闷;2.! 小班科学活动教案?小汽车?含反思这篇文章共2044字。 相关文章