幼儿园小班科学活动教案《人工降雨》含反思.docVIP

　　3.下小雨时是怎么样的？什么声音？〔淅沥沥〕可引导幼儿用动作表示 　　4.你知道雨有什么用吗？ 　　今天请小朋友们来当一回降雨师，我们也来下一场雨吧。 　　1.参观材料 　　老师准备了很多材料，请你用小眼睛仔细看一下 　　〔1〕幼儿参观 　　〔2〕交流 　　你看到了什么材料，教师根据幼儿说的，逐一出示材料 　　2. 　　你们能用这些材料把水变成雨吗？ 　　教师提出操作要求：选你喜欢的材料找一块空地进行尝试，注意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上。 　　幼儿自由探索 　　〔1〕乐瓶降雨：在可乐瓶内灌些水，拧上有孔的瓶盖，向地上喷射雨 　　〔2〕管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了 　　〔3〕海绵雨：将海绵吸饱水，一挤，下雨了 　　〔4〕树叶雨：用树叶兜水，向空中撒雨 　　〔5〕牙刷雨：用牙刷蘸点水，向空中甩一甩，下雨了 　　〔6〕小手来降雨：舀一把水洒洒是小雨，捧一捧水淋下来是大雨 　　3. 〔三〕给花草树木下场雨 　　师：花草和大树渴了，请为他们下场雨吧。 　　请幼儿选择一种或几种材料，给花草树木下下雨。 　活动反思： 　　在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。 小班科学活动教案?人工降雨?含反思这篇文章共2499字。 相关文