幼儿园小班科学活动教案《小熊喝汽水》含反思.docVIP

　　2、教师：汽水有泡泡，喝进肚子里会有气，会打嗝。矿泉水没有气，喝了不容易打嗝。 　　二、小熊喝汽水。 　　1、教师出示小熊玩具。 　　有一天小熊喝了很多很多超级汽水。结果会怎么样呢？ 　　2、启发幼儿大胆设想小熊喝超级汽水的结果。 　　3、结合挂图，引导幼儿完整欣赏故事。 　　小熊喝了超级汽水，怎么了？ 　　引导幼儿结合自己的体验重点理解小熊喝了超级汽水，肚子里全是泡泡，然后变得像气球一样轻，在房子里飘来飘去。后来，小熊打了嗝，冒出气，才降了下来。 　　三、小熊冒泡泡。 　　1、幼儿边翻阅活动材料，边听教师讲述。 　　2、教师以较慢的速度有感情地讲述故事，启发幼儿把自己想像成小熊，用动作来表达自己对故事的理解，重点表现小熊变轻、漂浮，最后打嗝降落的过程。 教学反思： 通过这次的活动，使我感到对于一些科学活动，要让幼儿大胆尝试，从操作中获得知识，这样比只靠教师的传授更能调动幼儿学习的积极性。同时幼儿获得的知识更直观，尤其是对于小班的幼儿来说，我们更要相信幼儿的能力，要多放手，而且教师选择的主题内容要贴近幼儿的生活，这样才能更好的激发幼儿对科学活动的兴趣，使幼儿在玩中学习，获取更多的知识。 小班科学活动教案?小熊喝汽水?含反思这篇文章共2040字。 相关文章 ?小班教案?我的玩具??：小班教案?我的玩具?适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学会与小朋友分享玩具，知道自己玩具的名称及