幼儿园小班科学活动教案《寻找春天》含反思.docVIP

　　3、讨论：迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系。 　　4、幼儿欣赏教师朗诵儿歌迎春花并讨论：如何保护花朵。 　　5、到室外观察迎春花。 活动二：诗歌钻泥巴 　　活动目标： 　　1、要求幼儿在理解诗歌内容的根底上完整背诵诗歌 　　2、通过体会小豆芽钻出泥土时冲动兴奋的情感，向幼儿进行热爱春天、热爱大自然以及活泼向上的教育。 活动准备： 　　1、课前组织幼儿种植种子，观察其发芽过程。 　　2、种子从播种到发芽长大的图片一套。 活动过程： 　　1、幼儿讨论自己观察到的种子的变化。 　　2、出示图片让幼儿进一步观察种子是如何钻出泥土不断长大的过程。 　　3、学习诗歌钻泥巴。 　　4、引导启发幼儿用肢体动作表现出种子发芽的经过 　　5、谈话：怎样热爱春天，热爱大自然。 效果分析： 　　幼儿园的操场一角盛开的迎春花为孩子们的观察提供了方便。由于每天进行户外活动，有的孩子虽然叫不出其名字，但对此已有印象，在上课进行认识的时候都知道是外面操场上开的花。经过教师的讲解，孩子们大多都了解认识了迎春花的根本特征及名字的含义。有的孩子在到室外观察时主动提醒在后面向前挤的小朋友：别挤了，别把迎春花碰掉了。教师上课所折的几枝开了的只有六朵花，其余上面满是花骨朵，课后将其插到了花盆里，孩子们每天都来观察、数数，发现：第二天开了十二朵，第三天开了二十二朵，到第四天全部开放，孩子们那细心的眼神、认真而小心翼翼的