幼儿园大班美术教案《仙人掌》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班美术教案《仙人掌》含反思 活动目标： 1、认识各种仙人掌，知道其主要外形特征。  2、大胆作画，主动动脑，能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌。  3、以游戏化的学习方式，让幼儿从中体验美术活动的乐趣。  4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。  3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。  活动预备： 各种刻好的萝卜，不同的仙人掌盆栽，贴有花盆的纸张，各色颜料若干盘，记号笔。  活动过程： 一、播放仙人掌动画，激发幼儿学习的兴趣。  1、今日老师给小伴侣们带来了一段很好看的动画短片，你们想不想看?看完请小伴侣说一说动画片讲了一个什么故事呢?幼儿带着问题观看动画片《仙人掌》  2、提问：动画片讲的是一个什么故事?  教师总结：原来动画片讲的是仙人掌宝宝的故事，仙人掌宝宝穿着一件绿色的衣服，身上长满了刺，旁边的小花都不情愿和他玩，闲他长得不好看。但是，仙人掌宝宝不怕寒冷，同时当身边的小花需要关心时，很努力的关心她，最终他们成了好伴侣。仙人掌宝宝也在主人细心的照看下，头顶开出了秀丽的花朵。  提问：你喜爱仙人掌么?为什么?  二、观看、了解各种不同形态的仙人掌  1、今日各种不同的仙人掌都来我们班做客了，你们快乐吗?让我们一起来看看都有哪些不同的仙人掌呢?  2、请幼儿说一说自己喜爱哪种仙人掌，其外形、颜色各有何特点。  三、萝卜拓印仙人掌小伴侣们你们想不想来画一画仙人掌阿?今日我们不用笔来画，我们用一个好玩的方法来画，用萝卜印出各种仙人掌来。是不是很好玩呢?  老师已经将萝卜刻成了各种不同的样子，请你先想好你想画哪种样子的仙人掌呢?然后用萝卜沾上你喜爱的颜料，印在我们的纸上，让我们的花盆都开出各种秀丽的仙人掌吧!最终可别忘了用记号笔给仙人掌画上小刺哦!  1、幼儿做画，教师巡回指导。  2、引导能力较弱的幼儿，准时鼓舞表现好的幼儿。  3、鼓舞幼儿用自己喜爱的颜色添画花朵，添画仙人掌的刺。  四、讲评把幼儿作品张贴在画板上，请幼儿说说自己喜爱哪幅画，教师评价有特色的作品。  五、结束活动让我们带仙人掌出去晒晒太阳,浇浇水吧!  活动反思 美术仙人掌的活动目标是让幼儿了解仙人掌的结构特征，了解仙人掌的生长习性。借助仙人掌掌的外形，血花仙人掌大胆作画，体会蜡笔画的乐趣。  从幼儿的作品中可以看出大部分幼儿都能画出仙人掌的基本轮廓，又因为之前几次特色课重点练习了颜色渐变，为给仙人掌涂色奠定了坚实的基础。但在画仙人掌上面的刺时，许多小伴侣的画都是密密麻麻的，又粗又长。可能是我还没有解说的更认真，更彻底，把它忽视了。  小百科：仙人掌〔学名：Opuntiastricta(Haw.)Haw.var.dillenii(Ker-Gawl.)Benson〕是仙人掌科缩刺仙人掌的变种。丛生肉质灌木，高1.5-3米。上部分枝宽倒卵形、倒卵状椭圆形或近圆形，绿色至蓝绿色，无毛；刺黄色，有淡褐色横纹，坚硬；倒刺直立。