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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班防火安全教案 幼儿园大班防火安全教案范文〔一〕 一、活动布景：  如今愈来愈多的消息上报导某某处所又着火了，丧失惨痛，或有职员伤亡。孩子们来到幼儿园也会互相说着他们在电视上的所见所闻。平安教导无所不在，这不正是一个很好的教导契机吗？是以，展开了本次活动。  二、活动目标：  1。经过历程活动，让幼儿懂得几种常见的灭火体例，开端懂得精练的消防常识。  2。教导幼儿不玩火，幸免产生火警。  三、活动预备：  1。烛炬2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。  2。有关灭火的录相。  3。人手一份操纵图片〔图上画的是在着火的时光，几个小伴侣接受的不合的灭火体例〕。  四、活动历程：  1。游戏：灭烛炬西席出示烛炬，点燃。请小伴侣动头脑想想，用什么方法能把烛炬熄灭呢？幼儿想出方法后，请幼儿到前面试一下，小结。  2。会谈，呈现了火情，该若何办？如今天气枯燥，假如呈现火情，我们小伴侣该若何办呢？领导幼儿说出各种灭火的体例。小结；适才小伴侣想出的体例都不错，假如呈现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布毁灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火…但小伴侣要记着，假如呈现大火的时光，我们肯定要先拨打119德律风。  3。请幼儿看录相。头几天，有个处所着火了，我们来看看他们想出的体例和我们想出的体例一样不一样？看完录相，提问：他们想到了哪些体例？哪些体例是我们没想到的？〔开窗，捂着嘴、鼻跑出炊火区〕。小结：火小的状况下，我们可以接受开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时光，我们拨打119德律风，消防叔叔还没到，我们小伴侣肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出炊火区，学会爱惜自己  4。幼儿操纵请小伴侣看操纵图片，图上画的是几个小伴侣在着火的时光接受的不合的体例，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为体例好的就在圆圈内打上肌焙拧会谈：用扇子扇，是不是是的体例？小伴侣想想，爷爷、奶奶生炉子的时光，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火的时光，我们可以想别的体例。  5。若何幸免火警？一旦产生了火警，对我们的损害特殊大，屋子没有了人也受伤了。那我们平常若何做才能幸免火警呢？幼儿会谈回覆。  小结：小伴侣说的都很好，可是光我们知道还不行，还要让他人都知道。那我们如今就到外面去，奉告辞的小伴侣，好吗？  五、活动延长：  户外游戏勇敢的消防队员目标：训练幼儿在垫上转动、爬行和往返跑的才能。  预备：体操垫、红布玩法：西席发出指令，排头幼儿灵敏跑到垫子前，从有红布的处所爬行或滚畴昔，表示避开烟或滚灭火源，然后爬起来，绕过垫子，跑到步队前拍一下第二位幼儿的手。被拍的幼儿灵敏起跑，反复前一名幼儿的行动。  六、活动反思：  本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教导，带有广泛性与典型性。让幼儿带着标题着火了，若何办，边思边做，从而领导幼儿进一步熟识到火警给人们带来的损害。从教导活动历程来看，西席的目标意识强，在全部教导历程中，西席的每个提问都紧扣着火了若何办这一中心。一开端，西席在做完灭烛炬游戏后，立即转入领导幼儿会谈呈现了火情若何办？充分激起幼儿想出各种灭火的体例。当幼儿看完录相后，觉察自己想出的体例另有不敷后，从而为若何幸免火警标题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火警给国度、团体变成的丧失，给人们生活带来的损害，增添了防火、灭火的意识。 幼儿园大班防火安全教案范文〔二〕 “火”与我们的生活密不行分，他给我们带来许多便利。但水火无情，幼儿却不能理解火的危害，常背着大人玩火。本次活动从观看视频入手，通过模拟、操作、商量等形式，充分调动幼儿的感官，让他们了解火给人人带来的灾难，从而知道：玩火危急，不能玩火，当遇到火灾时，自己有能力逃命，躲避危急。  本教案将让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随便玩火，了解基本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法。  一、【活动预备】  火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志  二、【活动过程】  1、谈话引出话题：  师：小伴侣们，你们见过火吗？它有什么作用？〔做饭、取暖〕火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是假如我们不留意，使用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小伴侣观赏一段视频：《火灾发生现场》  提问：视频里讲了一件什么事？发生火灾会怎么样？幼儿商量  小结：大火能够烧毁房屋，让人无