幼儿园老师家访记录同样模板 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园老师家访记录同样模板 【精】 幼儿园老师家访记录同样模板(篇一)  家访教师：xxxxx  家访时间：xxxx年x月xx日  家访对象：xx同学  家访地点：xx车辆厂宿舍  xxxx年x月xx日，我和班级几位科任教师去了xx同学的家，一路细雨蒙蒙，很快敲门之后，我看到一位很慈爱的老人xx同学的奶奶，一位八十几岁的老人。  寒暄之后，我们说明了来意，老人就操着江浙腔调打开了话匣子。从孙子的小学到初中到高中，从学习谈到生活，谈到做人，交谈之后，我们都一致认为xx同学反映的状况和同行的几位教师的感觉差不多，都认为xx同学学习成果有所下滑，学习主动性有待加强，个人人品不错，待人接物有礼貌，有分寸。当着奶奶和全部科任教师的面，我对xx提出了几点要求;  1、增添学习专心主动性，提高学习成果。  2、少注重外表，多注重提高内在修养  3、加强时间观念，养成良好的个人习惯。  之后，我们在林俊家四处看了看，了解了他的生活环境和居住环境，了解了他的家庭及整个家族状况，从而了解了他的整个成长的家庭气氛，教育背景。  家访心得体会：  1、增添了师生之间的感情  2、加强了家校联系  3、有利于实行更好的教育方式，因材施教，查找教育契机。  幼儿园老师家访记录同样模板(篇二)  xx  家访或接待家长主要事由  向家长汇报学生的学习情景，探讨教育方式。  家访资料：  教师向家长汇报该生在校表现：该生是一个十分文雅、十分踏实的女孩，学习看法很仔细，每次听写、考试都很让教师放心，做事很稳，教师布置的任务都很杰出地完成，但该生不擅长表达，上课很少回答下列问题，在班级工作中缺少一种魄力。喜爱读书，擅长积累，在习作方面比较突出。期望该生再大胆些，在活动的磨炼中不断成长。  家访手记：  xx是我十分喜爱的学生，学习成果优异。她不大爱笑，或许是自我的性格吧!但我更期望她能绽放笑容。微笑是内心愉悦的外在表现，同时也能够将快乐传递给他人。看到贺都，我便想到自我，她很像童年时期的我，具有自我约束力和上进心，却也缺少协调组织管理本领。这种本领的缺失也直接影响到了我的人生轨迹。但愿xx在今后的活动中能慢慢磨炼自我，使自我提高全面素养。  幼儿园老师家访记录同样模板(篇三)  时间：xxxxxxx  地点：家  家访对象：xx  家访目的：该学生上期期末成果下降独特厉害，排到了班上倒数几位，对她是极不正常的现象，带者要问个为什么?我来到了她家。  家访状况：来到她家，家里仅有个母亲在，父亲还在外面帮人家送货。听她母亲说，在家很懂事也很听话，是标准的乖乖女，明白父母均下岗，家里经济条件很紧急，平常她也很节约，从不向父母提过高的要求。学习一向很刻苦，成果也很好。问她前段时间怎样回事?她闭口不说，经她母亲一再要求她说出了自我的想法。因为家里经济状况十分困难，看到父母为自我吃苦，心里很不是味道，确定不再读书，想打工来减轻家里的负担。但自我成果不错，要父母同意不读书，确定不行。就确定不努力学习，不完成作业，让父母觉得读书是没望了，以次来到达不读书的目的。听了她的话我感到她的孝心，同时确定要好好帮她，让大家来给予她帮助，让学校来给予帮助。  感想：教师仅有和学生成为伴侣，才能了解他们的内心世界，他们才能把我们当成能够信任的人。  幼儿园老师家访记录同样模板(篇四)  家访对象：xx  家访或接待家长主要事由：家长到校了解学生的学习状况，并向老师反映该生的在家表现。  家访资料：  〔1〕老师向家长反映该生在校表现：该生在校十分清静，很懂事，上课专注力比较好，学习看法很仔细，书写比以前有进步，但在笔画的间架结构方面还需改善。作文有资料可写，能有自己的想法，但缺少细致的描述。该生比较胆小，上课很少回答下列问题，需要多锻炼，增添自信，变得大方开朗一些。  〔2〕家长向老师反映状况：该生在家能按时完成老师布置的各项作业，但不喜爱让家长检查作业。当家长询问他的学习时，孩子总是不愿意，家长很是头疼。  〔3〕家长情愿与老师专心协作，期望该生能够更自信一些。  家访手记：  这是一个内向的男孩子，从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信。一向在想，这天的孩子总有一天要走上社会，这天的教育必需要为其适应社会作铺垫。此