幼儿园大班体育游戏教案《小猴寻宝》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班体育游戏教案《小猴寻宝》含反思 教学目的： 1、通过游戏小猴寻宝，锻炼幼儿的平衡能力、钻爬能力。  2、培育幼儿动手操作能力、协作能力、团队协作能力。  3、复习10以内的数的顺序及找规律。  4、培育幼儿健康活泼的性格。  5、初步培育幼儿体育活动的兴趣。  活动预备： 每个幼儿一个小猴头饰、桃子和苹果图片、桌子、画有飞机和汽车的卡片各一大张并分成和幼儿人数的一半的份数、玩具若干、录了《猴哥》音乐的磁带、小鸟头饰一个、老虎头饰两个。  活动过程： 1、猴妈妈和孩子们在睡梦中醒来，猴妈妈带着孩子们在“猴哥”的音乐声中进行晨练。〔做热身运动〕  2、孩子们都饿了，妈妈带着孩子们到树林去摘果子〔练习跳高〕。在孩子们吃果子时，一只小鸟飞来说道：“猴妈妈，听说五台山上有宝藏，很多小动物都去寻宝去了，你们也快去吧！”然后飞走了。  3、猴妈妈带着孩子们到五台山去寻宝。在到达五台山下时，山门拦住了去路，门上有密码，要解开密码才能进去。〔就是找规律填数和图，10以内的数及圆形、正方形、三角形，红黄蓝三色花。〕大家一起填对后，山门打开。  4、进入五台山后，有两条路上山，猴妈妈让孩子们歇歇，先带着两个大猴子从一条路去寻宝。〔示范：“上山”：从桌子上走过。发觉老虎。“钻洞”：从桌下爬过。拿一个宝藏从原路返回。〕然后再让两个猴子从另外一条路自己去寻宝。  5、将小猴子分成两路去取回宝藏。要求幼儿间要相互关心，互相协作，看哪个组最先把宝藏搬回来。  6、猴妈妈和孩子们一起把寻回的宝贝中的图拼在一起，成为一架飞机和一辆汽车。  结束：猴子们乘着寻回的飞机和汽车回家。  教学反思 以幼儿的兴趣为主，从幼儿的实际出发，开展“小猴寻宝”。虽然寻宝路途困难。但孩子们热情高涨，都顺利完成“寻宝”任务，活动培育了幼儿跑跨跳的能力及英勇和克服困难的品质。  小百科：寻宝意思是去找某样东西或是什么事情，寻：寻找；找：找寻。可以称为找寻。