幼儿园大班体育游戏教案活动《野营脱险》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班体育游戏教案活动《野营脱险》含反思 设计意图： 幼儿下处于身心逐步进展的阶段，缺少生活的阅历和自然方面的常识，自救能力很差。因此，成人在关注孩子、爱护孩子的同时，也应教给孩子必要的安全学问，提高其自我爱护能力。只有把安全的金钥匙交给孩子才是更安全可靠的。新《纲要》在“健康”领域中，强调让幼儿了解必要的安全保健常识、学会爱护自己，培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的思想品质和主动、乐观、合作的看法。为此，我以“到野外云野营”为主题，依据野外特点及条件，创设了好玩、逼真的游戏情境，使幼儿在身临其境中充分调动起活动的兴趣与主动性。在营造的起火气氛里，激励幼儿英勇、大胆、险中生智、保全自我;在逃命的过程中，经受爬、跨、滚、在沟涧的设置上，一头宽一头窄，从而形成难易不同程度给不同能力的孩子提供了获得胜利、挑战自我的士气和信念。其后是为爱护野外生态环境而开避孕药的救火行动，一方面渐渐增加了运动的密度和运动强度，使幼儿的协调能力、平衡能力和跨跳能力得到全面的进展;另一方面在救火、灭火的过程中，进下稳固和锻炼了幼儿野外遇险自救、自保的能力，同时学会了充分利用现有条件进行保救助，在亲身体验中形成敏锐的应变能力。在活动的最终还留有活动延长：激发幼儿进一步去探究和解决问题的兴趣，引起好奇心。  活动目标： 1、在情境活动中学习助跑跨跳，进展身体的平衡能力、协调能力。  2、复习稳固爬、钻、直身滚、平衡及侧身爬等基本动作。  3、培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的品质，知道在紧急时刻应主动进行自救、学会逃命，并培育幼儿爱护大自然的情感。  4、体验人多力量大，同伴间应当互相合作的情感。  5、通过活动锻炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到锻炼。  活动预备： 1.滑梯、山洞、平衡木、宽绸带(沟涧用)、沙包、空花盆。  2.相关环境设置(如小河、沙地、营地等)。  3.幼儿每人备有水壶、背包、擦汗巾。教师用的火柴、羊肉串及营旗、音乐磁带。  活动流程： 野营出发——跨过障碍物(沟涧)学习跨跳——野炊——逃命——救火——原路反回  活动过程： (一)预备部分  1.幼儿随欢快音乐整装、整队出发;  2.爬高山(滑梯)、钻山洞、过独木桥，进入自然的热身过程;  (二)基本部分：  1.发觉沟涧，学习跨跳，反复尝试①在幼儿前进过程中，出现了障碍——两道深沟涧，横在孩子面前，要到达目的地必需经过它，启发幼儿想一想怎样才能安全有效地越过这两道沟涧。②先请个别幼儿尝试，鼓舞幼儿主动探究。再让全体幼儿选择宽或窄的沟涧练习跨跳。③让幼儿观看跨跳的基本方法：在助跑的基础上，两脚同时分开，身体向上跳起，前脚先落地，后脚跟上前脚着地。④分男、女练习，允许幼儿依据个人能力自由选择跨跳难度。  2.营地野炊：到达颧地自由放松，喝水、擦汗、原地休息，老师为幼儿点火烧烤羊肉串，顺手将火柴头扔向旁边。  3.发觉火灾，逃离险境：①幼儿发觉营地旁边着了，老师引导幼儿想方法，主动开始自救。怎样才能安全地逃出浓烟滚滚的营地，能充分利用现有资源(水、毛巾)鼓舞幼儿探究浓烟中逃命的最正确方法：将水壶中的水倒在毛巾上，用它捂住口鼻，侧身爬离险境。②再次跨跳沟涧，发觉孩子身上、背包上都有火苗窜出，引导幼儿进行自救灭火;在拍打过程，选择最正确、最有效的来火方式——全身滚(练习滚的动作)。  4.救火行动开始①到达安全地带后，提示幼儿：咱们的营地还在燃烧，我们是否能置不顾，得到确定的答复后，请幼儿想方法灭火，引导幼儿说出有哪些方法可以灭火。在侦察到山包那边有河有少后，引导幼儿充分利用自己携带的水壶作工具运水、运沙。②队员取水、取沙救火时必需经过小山包(沙包积累而成)跳下后踩着鹅卵石(花盆反扣)到达河边取水、取沙，返身再经鹅卵石、山包，跨跳沟涧，奔跑到营地灭火，然后返回，取水、沙继续。救火行动往返若干次，鼓舞幼儿英勇主动，在上下山包、跨跳沟涧及奔跑中留意不要相互冲撞，留意安全。  (三)结束部分  1.宣布灭火行动取得圆满成幼。  2.提出问题：为什么会出现火情，引导幼儿回想生活中什么地方、什么东西简单引起火灾，怎样防火、灭火。  3.活动延长提出问题思索，在这次野营遇险中，通过大家的智慧和士气，大家安全地逃离了大火，并救灭了火灾，那假如在家里(高层住宅上)或与家人逛商场时，遇到了火情，大家该如何进行自救并安全逃命呢?带着这个问题，大家听音乐沿原路返回。活动自然结束。