幼儿园大班教案《曲棍球》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班教案《曲棍球》含反思 活动目标： 1、初步认识曲棍球，并且会简洁的运用曲棍球进行竞赛。  2、遵守游戏规则，体验团结合作的精神。  3、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。  4、培育幼儿健康活泼的性格。  活动预备： 曲棍球人手若干个，音乐,红，蓝色即时贴  活动过程： 一、听音乐，集体热身律动。  1、师幼共念儿歌：小猴子，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，蹬蹬腿，蹬蹬腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。  2、放音乐，跟着音乐与老师一起做动作。  二、直接导入。  1.初步认识曲球棍，了解它的简洁玩法。  师：今日，我给你们带来一件东西，你们看看，它是什么？你们见过吗？  幼：。。。  师：那你们知道它们是怎么玩的吗？  A:教师示范握杆击球动作，引导幼儿学习，  B:请幼儿自由玩，提示幼儿留意球竿不要碰到别人。引导幼儿找出曲球棍的简洁玩法。〔请个别幼儿上来介绍自己怎么玩〕  小结：原来，这个曲球棍有这么多的玩法，有用手的，用脚的，还有头的；如今就让我们一起与它玩吧。  2、借助球棍做不同的运动锻炼〔集体游戏)  师：如今，请你们变成4行队，我们来进行热身竞赛。  教师说规则：每组一个一个的跳，哪组先跳完，哪组获胜。  师：第2场热身竞赛：如今，2个2个的跳，规则与上面一样。  师：第3场热身竞赛：4个4个的跳，规则如上。  师：你们玩的这么样？幼：。。。  小结：刚刚，我们用曲球棍进行了几场热身竞赛，如今，请你们来进行一场真正的曲球棍竞赛，你们情愿吗？  三、进行曲球棍竞赛，了解曲球棍竞赛的简洁规则。  师：说竞赛规则：  除守门员以外，其他球员只能用球棍击球，如有意用脚或身体的其他任何部位击球都将被惩罚。  四、放松活动。  放音乐，跟着音乐做缓解疲惫的动作，预备休息。  教学反思： 软式曲棍球这一课，在教学难度上要大于平实一课．为了使幼儿仔细学有兴趣地学习曲棍球技术．在教学设计上采纳多种游戏方式去激发学生学习兴趣，本课结束后幼儿能够基本了解群滚球的玩法．但通过本课也发觉几点缺乏；一是在发觉曲棍球这个环节上应把时间再加大些，使幼儿在有效时间内发觉更多的玩法，避开局限性．二是要注重个体差异，满足不同层次学生的需要，让幼儿自由选择，这样效果会更好．总之，软式曲棍球教学要本着新课标精神，在教学设计上要突出课的特色，真正做到让学生在玩中学－玩中思－玩中练．  小百科：曲棍球又名草地曲棍球，历史最为悠久的奥运会项目之一。名称起源于法语，意思是“牧羊人的棍杖”。