幼儿园大班教案《坦克》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班教案《坦克》含反思 活动目标： 1、学习用不同的线条、样子、图案装饰坦克的花纹。  2、感知和把握黑白的对比原则，了解不同的分割方法。  3、大胆细致地绘画，体验创作带来的喜悦。  4、进展幼儿的动手能力和创造力。  5、培育幼儿的观看坦克和动手操作能力。  活动预备： 1、磁带：《jiefangjun进行曲》。  2、幼儿用书、记号笔。  活动过程： 1、出示幼儿用书，引起幼儿兴趣。  教师：这是什么？〔坦克〕坦克是什么样子的？  2、学习用简洁的线条表现和装饰坦克。  教师：怎样用线条装饰坦克呢？启发幼儿想出用线条：曲线、直线、斜线、网状线、虚线等；用图案:小花、树、旗子、星星、数字等等。教师可依据幼儿的讲解并描述在黑板上画出简洁的装饰纹样供幼儿学习和参考。  3、引导幼儿装饰坦克，启发幼儿在坦克的身体和车轮上进行装饰。  4、教师交代任务，幼儿操作：你想怎么装饰坦克呢？〔能力弱的幼儿先引导画出简洁的坦克形象〕  鼓舞能力较强的幼儿画坦克并用线条进行装饰。  还可以再坦克的旁边添画其他的物品。  5、展览幼儿作品。  鼓舞幼儿说说是什么变成了你的坦克？对幼儿表现的坦克从线条装饰的角度进行简洁的评价。  6、游戏：军事演习。  〔播放《jiefangjun进行曲》的磁带〕坦克兵们集合，随音乐做走路、敬礼、向左向右转、瞄准、开炮等动作。  活动反思： 本节课我选择绘画坦克，它是孩子们很感兴趣的事物，因此我选择让幼儿看坦克的录像，激发孩子画坦克的兴趣。我班幼儿十分活跃，对于坦克特殊感兴趣，总是有幼儿不断举手问我关于坦克的专业学问和术语，我觉得自己的学问贮备量还不够充分，不能够很好的回答孩子提出的问题，这一点是我的疏忽，以后要课前多了解。在活动我选择直观教学法和讲解演示法，让幼儿更好的学习，在利用儿歌来关心幼儿绘画坦克效果特殊好，幼儿能够把握基本坦克特征来进行绘画。  小百科：坦克也是天敌最多的陆战武器，甚至有的坦克制造厂也同时研发反坦克武器，反坦克成了各国陆军的重要能力。虽然坦克在进展，但坦克自身的进展速度实在是追不上反坦克武器的进展速度，而且坦克会陷入防护性和越野能力不能兼得的二悖论难题中。