有关小学课后延时服务活动期末总结 (3篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 有关小学课后延时服务活动期末总结 (3篇) 有关小学课后延时服务活动期末总结(篇一)  本学期开学，我们学校全面开展了延时服务，从X月X日开学到如今，经过这XX月的延时服务，每天劳碌的同时，也让我有了更深刻的体会。  首先是我对延时服务的进一步认识。刚开始，我的感觉是既慌张又劳累，每天高度紧急，头晕脑胀的。是的，每一个新事物的诞生，都是在实践中探究阅历，“课后延时服务”也不例外，在逐步的摸索中调整工作方法及思路，改良方法，让延时更有效。经过近一个多月的课后延时，我对延时服也有了更深的理解，思想上也渐渐接受，能合理支配时间，先让学生独立完成作业，在巡查中发视共性问题或易错题，重点讲解，然后再有针对性的批改，通过课后延时服务的学生，也会转变了写作业拖沓的问题，写作业的质量也有肯定的提高(个别速度太慢的要单独指导)。  其次课后延时服务，在学校统一的管理中也做到令学生开心，令家长放心，令社会满意。?最为关键的是，这是一项与教育相关的民生工程，表达了顶层设计者的民生情怀，正是关爱学生、关怀家庭和重视民生的表现。但是不行回避的是这一措施也会无形中给学校和老师增加压力，增添负担。教师在这一个半小时能做最重要也是唯一的事情：就是尽最大的努力解决每个孩子的在作业中出现的问题，解答怀疑，理想状态下解决全部孩子的问题，让每个孩子都不留疑问的回家。看着孩子们高高兴兴的拿本课外阅读书，解放了肩膀，轻轻松松的回家，老师的心是劝慰的。但愿孩子们真正做到了高质量的学习，高质量的玩耍，而不是外表的减负。  总之，通过近段时间的延时服务，对于中等学生的学习刚好适合，对于优等学生显得时间宽松，而对于后进生来说，在规定的时间内总是有一些作业完不成，还需要回家再做。在接下来的时间，我们要关注每一个学生，本着为孩子们服务的宗旨，让延时服务更有温度，尽力发挥自己的余热，让学生与家长受益，社会满意。 有关小学课后延时服务活动期末总结(篇二)  为更好地满足学生课后服务需求，进一步增添教育服务能力，促进学生健康、欢乐的成长，关心家长解决按时接送困难以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，依据学校实际状况，特制定学校学生课后服务实施方案，内容如下：  坚持落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑心情。  根据XX市教育局＂双减＂工作推动，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增添教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，培育学生兴趣，促进独特进展，丰富校内生活，进展素养教育，增添教育服务能力，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面进展。  1.为家庭分忧。  满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。  2.让家长放心。  满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。  3.对学生负责。  以“学生课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校内学习生活中享受美好、健康成长。  1.坚持学生自愿原则。  学校首先向家长发放《告家长书》，学生家长在《告家长书》回执上签字后，由学校保存入档。  2.坚持公益服务原则。  学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，依据上级部门核定标准适当收取部分本钱费用。  3.坚持安全至上原则。  学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安全协议书，共同承当责任，做好安全保障工作。  执行课后服务“5+2”模式，即学校每周课后服务5天，每天服务2小时。自愿参与课后服务的学生家长依据下面的错峰放学时间，做好学生的接送工作。  课后服务错峰放学时间  低年级：5:00  中年级：5:20  高年级：5:30  本学期，课后延时服务从XX周〔X月X日〕开始。如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。  〔一〕组织管理。  学校成立课后服务领导小组：  组长：XX  副组长：XXX  组员：学校行政、各年级组长、教研组长  〔二〕工作预备。  1.仔细做好宣扬。开学前通过班级微信群、钉钉及学校公众号等做好课后服务相关宣扬。X月XX日学