幼儿园大班主题教案《吃出健康来》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班主题教案《吃出健康来》含反思 【活动目标】 1、能干稀搭配地选择早餐，知道吃好早餐的重要性。  2、培育每日吃早餐的良好习惯。  3、知道人体需要各种不同的养分。  4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。  【活动预备】 1、面包、牛奶、蛋、豆浆、稀饭等常见早餐食物。  2、天线宝宝〔丁丁、拉拉〕布偶，《养分早餐》电子图片。  3、自助餐：各类干稀早餐食物、餐具。餐厅环境布置、音乐磁带。  【活动过程】 1、布偶情景对话，激发幼儿兴趣。  丁丁：哎呀，我今日好难过呀！  拉拉：你怎么了？早上都吃了些什么呀？  丁丁：我今日早上吃了一块大面包！呃……呃……〔打嗝〕拉拉：真是惊奇，今日我也很难过，早上因为快迟到了，只喝了一杯牛奶就来幼儿园了。  丁丁、拉拉：这是什么缘由呀？为什么会这样？〔设疑〕  2、提问：你们会不会难过呀？〔不会〕那你们早上都吃了些什么呢？  3、幼儿回答，教师一一出示幼儿所说的食物。  4、引导幼儿将出示的各种食物按干稀分类。  通过观看、比较、分类，发觉食物这些可以分成“干”“稀”两类。  5、商量解疑：为什么丁丁和拉拉会难过呢？结合生活阅历理解科学早餐的基本搭配方法――干稀搭配。  6、观赏活动：养分早餐。  〔1〕知道早餐的食物很丰富，可以有很多种的“干稀”搭配方法，还可以在早餐后吃一点水果，均衡养分。  〔2〕师生商量、总结：知道吃早餐的重要性，每天都要吃早餐才会身体健康。  7、品尝、沟通：自助餐。在柔软的音乐声中，幼儿依据干稀搭配原则，自由选择“自助早餐”。  8、活动延长：家园协作，在日常生活中，关心幼儿形成每天吃早餐的健康意识，并与幼儿一起合理搭配养分早餐。  【活动反思】 这个活动，依据小班幼儿的年龄特点，选择以“能干稀搭配地选择早餐”为活动重点，开展活动。在活动中，通过直观地对各种早餐食物进行“干稀”分类，幼儿对“干”与“稀”这两个类别的概念有了较好的认识，基本上能正确辨别、推断“干”与“稀”，并把握科学早餐的基本搭配方式――“干稀搭配”。同时通过观赏各种养分早餐的电子图片，给幼儿直观的视觉感受，使幼儿知道“早餐还可以吃这些食物，可以这样搭配吃”，稳固培育健康饮食的意识。在活动最终，引导幼儿干稀搭配地自选“早餐”，并在轻松、愉悦的气氛中品尝、共享与沟通自己所选的食物及感受，效果不错。  活动二、《吃饭不挑食》 【活动目标】  1、知道人体需要各种不同的养分。  2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。  3、养成不挑食的好习惯。  【活动预备】 三只小熊的图片。  【活动过程】 1、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观看，提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？〔颜色、胖瘦不一样。〕你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？  2、教师操作图片讲解并描述故事。  3、组织幼儿商量。  ◎白熊为什么会那么胖？〔因为它不吃蔬菜，只吃肉。〕◎黄熊为什么会那么瘦？〔因为它只吃蔬菜，不吃肉。〕◎为什么大家都夸棕熊美丽呢？〔因为它不挑食，身体不胖不瘦。〕◎你情愿做哪只小熊呢？为什么？  ◎怎样才能像棕熊那样美丽呢？教师小结：大家都想做美丽的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。  小百科：早餐又叫早点、过早、早饭，是指在早上享用的餐。