幼儿园大班老师家访记录模板分享2022.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班老师家访记录模板分享2022 幼儿园大班老师家访记录模板共享2022〔一〕 家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯  班级:大一班  对象:南南  时间：XX年XX月XX日? 星期四  电话:XXXXXX  家访记录：  南南是我班一名幼儿，他聪慧，好动，性非常向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜爱的。但最近一段时间以来，上课留意力不集中，总是和旁边的小伴侣讲话，不好好听课。为此，下午放学时，我和南南的妈妈进行了一次谈话。她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不协作我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。”她说：“以后我们必需要多抽时间来关怀孩子常常和孩子进行沟通，多和老师联系，一齐来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课仔细听讲爱学习的好习惯。  家访的成效：  透过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实状况，并在必需的基础上提示了家长应试在家庭内部也要有意识的培育幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培育的重要好处。 幼儿园大班老师家访记录模板共享2022〔二〕 班级:大3  对象:小妮  时间:九月份  电话:1396189****  家访资料  缘由：小妮小伴侣近段时间常常和苏XX小伴侣呆在一齐，原来很乖的他变的得上课不用心听讲，午睡时两个人凑在一齐讲悄悄话。思索到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。  老师：小妮的妈妈，你好！近段时间，你家小妮常常同苏XX小伴侣在一齐玩，无论干什么，她们两人总喜爱粘在一齐，此刻，小妮上课时比以前少仔细了很多，总是乘我们老师不留意偷偷地同苏XX讲话，午睡时也是如此。  家长：〔妈妈〕老师，你好！我们最近比较忙，感谢你们与我们准时沟通让我们了解了他在学校的状况，我们会与他沟通了解状况，同时我们也会进行适当的教育。  效果:  透过这次的电访及我们对小妮的家访，在我们的共同努力，小妮在上课时能仔细听讲，午睡方面也有了必需的改善，此刻小妮又成为了原先班上那个聪慧、活泼的孩子。 幼儿园大班老师家访记录模板共享2022〔三〕 家访目的：让幼儿明白自身的缺点与错误  家访记录：  欢欢小伴侣聪慧好动，上课回答下列问题也很专心。但是有一个坏习惯，总爱和别的小伴侣打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到欢欢的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，独特的淘气，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就常常打他，而他妈妈就常常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐烦的给孩子讲道理，让孩子明白自己错了，渐渐的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子沟通，和老师一齐共同把孩子教育好。  家访的成效：  透过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并准时的与家进步行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的进展。 幼儿园大班老师家访记录模板共享2022〔四〕 家访时间： xx  家访对象：琪琪  家访教师： 张老师、李老师  幼儿在园状况 琪琪小伴侣是一个挺可爱的小女孩，在园的表现良好,平常很有礼貌 ,这个学期老是学一些不好的动作,不怎么会辨别好坏,喜爱就学,就模范.不过学习那方面还是不错的,但是写字方面和画画还是没什么进步,这方面需要加强了哦 。  家访过程  1、了解幼儿在家的表现。  2、了解幼儿在园日常生活的状况。  要求家长协作状况 建议家长不要让幼儿看太多的电视，让幼儿准时改掉那些不好的习惯。