幼儿园春天主题活动设计公开课模板.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园春天主题活动设计公开课模板 幼儿园春天主题活动设计公开课模板(篇一)  教学目的：  1.使幼儿在熟识原诗内容结构的基础上，能编出与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。培育仿编，语言表达能力。  2.让幼儿感受诗歌的语言美及感情基调，学会朗诵诗歌。  3.培育幼儿关怀，喜爱大自然的情感及观看四周事物的能力。  教学预备：  多媒体课件一套  磁带两盒〔a：《找伴侣》，b：配乐带〕  挂图一副〔草地上有小花，小草，池塘里有荷叶，天空〕  蜜蜂头饰一个，蝴蝶纸偶一只，其他动物头饰若干  在教室里布置一幅春景图  教学重点：  仿编出一段与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。  教学难点：  用与原诗韵律节奏相同的诗歌的语言进行仿编。  教学过程：  1.导入  〔放a〕幼儿随音乐自由舞蹈。  问：这是谁在找伴侣啊？谁是春天的伴侣呢？  让我们来听听《春天的伴侣》这首诗就明白了。  2.观赏配乐朗诵一次。  问：诗歌叫什么名字？  那春天的伴侣是谁啊？〔不要求个别回答〕  你觉得这首诗听起来怎么样？  3.出示挂图，老师戴上蝴蝶纸偶，一边表演一边朗诵，并依据诗歌内容提问，关心幼儿把握诗歌的画面，并引导幼儿用诗歌里的语言回答，感受诗歌的语言美。  问：花蝴蝶飞来了，和谁握握手？她对小草说什么？  花蝴蝶飞走了，和谁握握手？她对小花说什么？  花蝴蝶，小草，小花都来和谁握握手，她们一起对春天说什么？  在幼儿回答的基础上，教师再分句复述一次，让幼儿更易把握。  4.幼儿和教师一起边做动作，边朗诵一次，充分利用各种感官去体会和感受。  总结：春季有着很多的散文文章，句子都是特殊的优美，小孩子们也很简单进入到其中的意境这中去，让我们一起走进春季，更多的观赏下有关春季的美景吧，敬请关注更多的有意义的春季小活动吧！ 幼儿园春天主题活动设计公开课模板(篇二)  教学目标  1、在音乐和游戏中感受春天的美，培育幼儿喜爱大自然。  2、解春天主要特征，结合肢体动作大胆表演。  3、在观赏音乐的基础上完好学唱歌曲。  教学预备  磁带、春天背景图〔花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔〕  教学过程  一、 听《春天》音乐自由进场。  二、 出示春天背景图。  1、图片上有什么？是什么季节？  2、春天美吗？你们喜爱春天吗？  三、解春天的主要特征。  1、你知道春天有哪些特征？  2、依据幼儿回答逐一出示图片，并请幼儿表演〔花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔〕。  3、教师以故事形式小结。  四、 幼儿学唱歌曲。  1、播放音乐，让幼儿感受倾听春天美。  2、教师范唱。  3、幼儿学唱。 幼儿园春天主题活动设计公开课模板(篇三)  【活动目标】  1、观看迎春花、春梅，知道它们是春天最早开的花，所以叫“报春花”。  2、学习比较观看的方法，进展观看力。  3、有观看大自然的兴趣，感受大自然的美，产生喜爱大自然的情感。  4、培育幼儿英勇、活泼的独特。  5、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。  【活动过程】  一、出示迎春花、春梅，激发幼儿观看的兴趣。  1、师：春天到了，春姑娘给我们带来了春天的礼物，你们猜猜会是什么?  2、教师出示迎春花、春梅，引导幼儿观看。  3、提问：  (1)你们觉得这些花美丽吗?  (2)那你们知道这些是什么花?  4、引导幼儿结合生活阅历讲解并描述。  5、小结：它们是迎春花和春梅，而且它们还有一个共同的名字叫报春花，因为它们是春天开的最早的花，向我们报告春天到了。  二、引导幼儿观看、比较迎春花、春梅的样子、颜色等，感知两种报春花的主要特征。  1、结合迎春花和春梅的图片，引导幼儿观看，比较。  提问：  (1)它们分别是什么颜色的?  (2)它们分别有几瓣花瓣呢?  (3)它们花瓣分别是什么样子?  2、组织幼儿观看、比较，数一数，说一说。  3、小结：迎春花的颜色是黄色的，一共有六瓣花瓣；春梅的颜色是粉色、白色的，