部编四年级语文下册同步阅读第二单元 科普.pptxVIP

阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。;1.根据两篇短文讲述的琥珀形成的过程,填写下面的表格。;2.关于这两篇短文,下列分析有误的一项是(　　)。 A.这两篇短文都描写了琥珀形成的过程 B.相对于《琥珀的形成》,《琥珀(节选)》的表达更生动、形象 C.《琥珀(节选)》条理清晰,线索明了;《琥珀的形成》层次分明,简明扼要 D.这两篇短文都介绍了琥珀的密度、重量、颜色以及装饰的功能;3.《琥珀(节选)》第1自然段中的“约莫”一词能否去掉?理由是什么?下列说法正确的一项是(　　)。 A.能去掉。去掉后不改变故事发生的时间 B.能去掉。“约莫”表示估计、大约的意思,对琥珀形成的时间没有影响 C.不能去掉。“约莫”表示大概的意思,表明这个故事大概发生在几万年前,不是确定的时间,去掉后句子意思发生了变化,与事实不符,体现了文章语言的严谨性与准确性 D.不能去掉。“约莫”一词表明时间是作者胡编乱造的,更增加了不确定性;4.通过《琥珀的形成》的介绍,我们知道琥珀的前身是(　　)的树脂。 A.中生代侏罗纪 B.中生代三叠纪 C.中生代白垩纪至新生代第三纪 D.古生代寒武纪;5.【训练要素】《琥珀(节选)》第8自然段中的“黄色泪珠”指的是什么?要回答这个问题,可以采用(　　)的方法。 A.联系生活实际　　　　B.联系上下文　　　　C.查阅相关资料 “黄色泪珠”指的是________________________。?;1.【训练要素】联系上下文填空。 (1)……前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。 　　这里,“前者”指的是_______________________________,“后者”指的是__________________________。? (2)不久,其中路途最短、最宽敞的那条通道成为蚂蚁们的首选。 “首选”的意思是_______________________________。? (3)但是从整体来看,它们通过这种看起来似乎并不复杂的小动作,使整个群体运行得相当有秩序。 “这种看起来似乎并不复杂的小动作”指的是__________________。?;2.为了找到蚂蚁世界“不堵车”的原因,科学家们做了两次实验。请填写下面的表格。?;3.人们从蚂蚁的世界“不堵车”的现象中得到了什么启示?用“　　”在文中画出来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;4.【训练要素】冬冬同学读完这篇短文,提出了一个问题,请你帮他解答。 问题:短文中用“顶”这个动作来形容蚂蚁之间交流信息的方式。那么,蚂蚁之间究竟是怎么交流信息的呢? (1)如果这个问题你也不懂,可以尝试用以下哪种方法来解答?(　　) A.联系生活实际　　　　B.联系上下文　　　　C.查阅相关资料 (2)我的解答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?;5.生活中,蚂蚁的一些特殊行为向人类传递了某种信息。请你写出一句与蚂蚁有关的谚语。 ________________________________________________________________;1.【训练要素】本文把“蚁冢”比作 “摩天大楼”,是因为(　　)。 A.在哈尔格萨街道两旁的摩天大楼的外墙上能看到蚁冢 B.蚁冢是下粗上细的锥体,仿佛拔地而起的竹笋 C.蚂蚁们在为自己的建筑添砖加瓦 D.蚁冢小的有两三米高,大的竟高达七八米,与蚂蚁的细小身材相比,蚁冢极其高大;2.在哈尔格萨_________和_________________处可以看到蚁冢,说明这里蚁冢很多。“狂风吹不倒,大雨浇不垮”说明蚁冢___________________。“一立方米的蚁冢,十几天就能建成”说明蚂蚁们的_________________。?;3.阅读短文,看到批注③中的问题——为什么蚁冢并不比钢筋混凝土差?你会用什么方法寻找答案?并写出这个问题的答案。 _____________________________________________________________