体育教案打雪仗幼儿园小班课件设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 体育教案：打雪仗幼儿园小班课件设计 幼儿园小班体育教案：打雪仗 设计意图：  纲要中指出，培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。小班幼儿好动，但是如今正处于冬天，有的孩子由于天气冷懒得运动，导致运动量达不到。平常游戏中我观察有的孩子对纸球蛮感兴趣的，每次晨间锻炼时我都会看到几个孩子拿着球玩，还玩出了许多不同的玩法。如今正值冬天，我就设计了本次体育活动打雪仗。陈鹤琴先生说过幼儿以游戏为生命，多游戏，多欢乐。本活动正是以游戏贯穿始终，在看一看、说一说、学一学、做一做等活动中，使幼儿感受并体验活动的乐趣，让孩子们在欢乐的游戏中，学习投掷，能挥臂将纸球投到较远处，激发幼儿主动活动的愿望。同时，此阶段的孩子已经慢慢萌发了肯定的规则意识，因此活动中提出了肯定的规则要求。  教材分析：  冬天是个寒冷的季节，许多孩子不爱运动，小手懒洋洋的缩在衣服里，导致孩子们的运动量达不到，得不到锻炼。结合当前时令，我们开展了《打雪仗》。就围绕打雪仗、做雪球，让幼儿捏纸球，进展孩子们手部的肌肉大小群。并通过游戏活动，让孩子们学会挥臂扔纸球，体验打雪仗的欢乐，激发孩子们对体育锻炼的兴趣。  幼儿分析：  依据幼儿的年龄特点，组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿的主动参加性，在材料上我提供了废报纸若干，旨在让幼儿自己学会捏纸球，通过打雪仗的游戏学会挥臂扔，锻炼他们的手部肌肉，体验冬天打雪仗的欢乐。  教学重点、难点：  重点：能挥臂将纸球投到较远处，领会要点。  难点：能有目标性的投掷，集中于一个物体上。  活动目标：  1. 学习投掷，能挥臂将纸球投到较远处。  2. 能主动地参加游戏。  活动预备：  废旧报纸人手一份。  活动过程：  〔一〕热身活动风爷爷来了，利用游戏情境引导幼儿跟做预备动作。  1. 师：如今是什么季节？天气越来越冷了，还飘起了小雪花呢！小雪花是怎么飘的呀？幼儿自由表现，教师带着集体跟学。  2．幼儿在游戏情境中跟随做动作。  师：风爷爷来了，北风轻轻的吹，小雪花轻轻的飘呀飘；风刮大了，小雪花也飞的变快了；风刮的更猛了，小雪花们跟着妈妈，千万不要被风爷爷刮走了；风爷爷走了，风停了，小雪花们渐渐的飘落下来了。〔二〕自由探究活动。  1. 教师出示报纸，引起幼儿的兴趣。  师：今日老师给你们带来了一个礼物，这是什么？想一想可以怎样玩呢？2．请个别幼儿讲解并描述自己的玩的方法。  3.请个别幼儿示范。〔重点示范团纸球玩法〕师：原来还能这么玩，你们想不想玩？那就请你们从离你们最近的框框中拿出一张报纸来做成一个纸球。4．探究玩纸球。师：试试看，纸球还有哪几种好玩的，不同的玩法呢？请你去试一试。5．幼儿自由玩纸球，教师巡回指导。  6．幼儿示范纸球多种玩法。师：谁情愿给大家表演一下刚刚你是怎么玩的？7．教师示范投掷玩法。示范时重点讲解。〔手臂要高高举起来，眼睛看好前面，用力往远处投〕〔三〕游戏打雪仗。  1．师：这种玩法我们把它叫做打雪仗。如今我们一起来玩一玩吧！2．幼儿分成两组，相距2-3米远，听指令做动作。  提示幼儿留意：不要投向同伴的头部，尽量往远处投。幼儿游戏时提示幼儿遵守游戏规则。  〔四〕创设情境游戏战胜大灰狼，提升难度，看准目标投掷。  1．师：刚刚小兔打电话给我，说有一只大灰狼在它家门口不走，它想请小4班的小伴侣去帮助，帮它打跑大灰狼，你们情愿吗？2. 幼儿站成一排，看准目标，投向大灰狼，将大灰狼打跑。  〔五〕放松活动师：用了这么大的力气，我们的手臂都酸了，一起来捏一捏，敲一敲吧。活动延长：  1.家园共育：家长可以和幼儿一起用家中柔软的玩具竞赛投掷，比一比看谁投得远。  活动评析：  在这个活动中，我着重以幼儿的兴趣入手。热身运动我与冬天的小雪花相结合，从而联想到后面的打雪仗用的小雪球。我先出示报纸让幼儿尝试探究报纸可以怎玩？再让幼儿尝试用报纸自制雪球，通过自捏、自团，进展孩子的手部大小肌肉群，然后让幼儿商量：雪球可以怎么玩？通过商量，关心个别幼儿，打开其思维，使运动内容更丰富、更好玩。我给孩子们一段时间，让孩子自由玩雪球，在玩中探究新的玩法，每当发觉新的玩法时，我准时确定、表扬，从而增添他的自信，激发他的表现欲望。在此基础上，依据孩子们的兴趣，开展竞赛活动打雪仗。在活动中，孩子们兴致极高，都