绘画教案设计百变的太阳 (含课件)幼儿园小班课件设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 绘画教案设计：百变的太阳 (含课件)幼儿园小班课件设计 幼儿园小班绘画教案设计：百变的太阳 (含课件) 活动目标：  1、学习用点、线以及点线的组合，绘画表现太阳的光辉。  2、通过观赏教师的范画、迁移已有的点线阅历，丰富点、线的多样性。  3、感受自由创作的欢乐。  活动预备：  1、范画：三幅彩色太阳的图片。  2、水粉笔人手一支，黑色卡纸人手一张，颜料(红、黄、蓝、绿、橘黄)，每组一个分类盒(装好颜料)、两块抹布、两个洗笔罐。  活动过程：  1、出示三幅太阳的图片，引导幼儿观赏。  (1)以《小兔子找太阳》的故事导入。  ①小兔子找到的太阳是什么样子的? (红红的、圆圆的、亮亮的、暖暖的〕②今日，老师找到了三种不同的太阳。请你看看，这些和小兔子找的太阳一样吗?  (2)教师出示三幅图片，引导幼儿观看。  ①这三个太阳什么地方不一样?  ②它们的光辉是什么样子的?像什么呢?  ③还有什么线也可以来和太阳做伴侣，变成它的光辉呢?  (3)小结：太阳的光辉各种各样，可以用点画，也可以用线画，真美丽！  2、教师交代作画要求。  (1)用语言激发幼儿作画的兴趣。小兔子找到太阳了，你们想不想也找一个属于自己的太阳?  (2)引导幼儿思索。  ①今日我们都要来设计一个太阳。画太阳时先画什么?再画什么?②你想邀请点点、线线还是点线一起来做太阳的光辉呢?  ③你想用什么样的点点(线线)呢?  教师在引导幼儿思索的时候，可以通过追问的方式，如你想用什么样的点〔线〕调动幼儿已有的点、线阅历，为后期的创作打下基础。  3、幼儿绘画，教师指导。  (1)教师用情境性的语言引导幼儿用不同的线条和点表现太阳的光辉。  (2)关注个别需要关心的幼儿。  4、幼儿自由观赏同伴的作品。  你喜爱哪个太阳?这个小伴侣找谁来做太阳光辉的呀?