班主任教学工作总结归纳.docxVIP

PAGE PAGE 1 班主任教学工作总结归纳 又是一学期过去了，本学期我又成为了五(2)班的班主任，和我的学生们度过了一学期，现对本学期的工作做如下总结归纳： 一、班级总体情况 不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见，每当教师发问时，举手答复问习题的总是那么几位同学，假如叫没有举手的同学起来答复问习题，他们的声音也很轻，在教室绝对安静的情况下，才有可能听到他们的答复。这是我们班级存在的一个大问习题，需要解决这个问习题。 虽然本班大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成教师布置的作业，存在不写作业的学生，如：同学。大部分学生学习主动性弱，学习自觉性较差。综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。 二、把学生位置摆正 学生是教育的主体。要想教育好学生，你先得把学生研究透，每个学生有每个学生的特点，你要知道他做些啥、想些啥，这样才可以想怎么让他接受你的教诲。军法有云：知已知彼，百战百胜。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实， 每个学生都想成为好学生，他们对教师充满了尊敬和依赖。但是每个 学生的能力不一样，所擅长的东西也不一样，所以班级里不可能没有 差的学生