幼儿园大班教案《防暑降温我知道》.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班教案《防暑降温我知道》 活动目标: 知道夏季要少吃冷饮，简洁了解几种防暑降温的方法。  学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。  能用较清晰的语言讲解并描述自己的观看和发觉。  活动预备: 1、自编故事:《噜噜变成冰激淋了》  2、自编游戏棋:《防暑降温我知道》、骰子若干。  活动过程: 1、讲故事《噜噜变成冰激凌了》,引导幼儿理解故事内容和情节。  (1)依据故事情节提问:①天气热了,噜噜想用什么方法降温?②噜噜吃了冰激淋发生了什么事情?③小猪噜噜明白了一个什么道理?  (2)引导幼儿商量,夏天吃过多的冷饮有什么危害?  (3)教师小结:夏天不能吃过多的冷饮,要用正确的方法来降温。  2、引导幼儿结合生活阅历讲解并描述:夏天天气热了我们可以怎样做?  (1)鼓舞幼儿说出各种防暑降温的方法。  (2)教师小结:夏天天气热了,我们可以扇扇子、开空调、开风扇、吃适量的冷饮、吃洁净的瓜果、喝绿豆汤、穿短袖衣衫、勤洗澡等来防暑降温。  3、组织幼儿商量:夏天我们应当留意什么?  教育幼儿夏季留意饮食卫生习惯,如,不要吃过多的冷饮,不要在高温下活动,不要躺在空调的出风口或电风扇下睡觉,勤洗澡、洗手,主动多喝白开水,保持充分的睡眠,多吃清淡易消化的食物,不要用饮料解暑等。  4、玩棋类游戏:防暑降温我知道。  (1)教师交代游戏规则:幼儿两人一组,掷骰子看点数,遇到“Ⅹ”,后退Ⅹ旁边的数字格数,遇到“↑”,直接过桥,先到达终点者为胜利者。  (2)幼儿玩棋类游戏。(教师也可以参加到游戏中,关心幼儿理解游戏的内容,同时增加幼儿参加游戏的主动性。)  活动延长: 日常生活中,家长和教师都要提示幼儿用正确的方法来防暑降温,同时提示幼儿要勤洗手、洗澡等,留意夏季饮食卫生,谨防疾病。  附自编故事: 噜噜变成冰激淋了  夏天天气真热啊,太阳火辣辣的照着大地,小狗趴在树荫下,伸着长长的舌头直喘气,小兔子扇动着长长的耳朵,水牛跳进河里,把自己全部泡在了水里,小猪噜噜趴在地上呼哧呼哧的喘气,唉,天热了真难过呀,想个什么方法凉快凉快呢?  突然,小猪噜噜爬起来飞速的向商店跑去,原来呀,他想出了一个让自己凉快的好方法——吃冰激淋!小猪噜噜来到商店才发觉,冰激淋这么多啊,有草莓味的,巧克力味的,奶油味的,还有弯弯的香蕉冰激淋,小猪噜噜每个品种都要了一个,他吃了一支又一只,真过瘾呀!  突然,小猪噜噜感觉自己的肚子变凉了,变硬了,紧接着,他感到自己浑身都僵了,他想大声的喊,可是张不开嘴巴,他想动也动不了,肚子还很疼很疼,渐渐的,小猪噜噜变成冰激淋了。  这时候,大象伯伯来商店买东西,发觉昏迷的小猪噜噜,就抓紧把他送进了医院,山羊医生、熊医生抓紧把小猪噜噜包在厚厚的棉被里,又在他的肚子上放上一个大大的热水袋,渐渐的,小猪噜噜醒过来了,他发觉自己躺在医院的病床上,这时候,熊医生温柔的对小猪噜噜说:“夏天虽然天气热,但也不能吃太多的冷饮,吃冰激淋不能防暑降温的。”小猪噜噜难为情的低下了头,他明白了一个道理。  小百科：中暑是在暑热季节、高温柔〔或〕高湿环境下，由于体温调整中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丢失过多而引起的以中枢神经和(或)心血管功能障碍为主要表现的急性疾病。依据临床表现，中暑可分为先兆中暑、轻症中暑、重症中暑。其中重症中暑又分为热痉挛、热衰竭和热射病。热射病是最严重的中暑类型。