幼儿园大班教案《跨栏》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班教案《跨栏》含反思 活动目标 1、学习助跑跨跳，把握跨跳动作要领。  2、借助同伴间的阅历共享，自主探究，练习，团队竞赛等方式，渐渐使动作协调、敏捷。  3、主动参加活动，团结合作，有集体荣誉感。  4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。  5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。  教学重点、难点 活动重点：练习助跑跨跳，进展弹跳能力。  活动难点：跨越障碍时基本能调整起点，用力蹬地跃起，逐步把握跨跳的基本动作。  活动预备 刘翔的图片2张、红、黄、蓝、绿的T恤、体育器械跨栏、箭头、标志桶、奖品、等  活动过程 一、开始部分  教师带着幼儿有序的进入活动场地，看图片谈话导入主题。  教师提问：  〔1〕图片上的人是谁？  〔2〕你们知道他参与什么项目竞赛获得那么好的成果吗?  二、基本部分  1、教师带着幼儿做热身操，做好运动前预备。  2、引导幼儿自主探究学习，集体练习。  教师讲解练习要求，并巡回观看，指导。  3、教师引导幼儿学习助跑跨跳的动作要领，并讲解示范。  〔1〕教师提问：跨跳的时候要留意什么？你用什么方法助跑跨栏的？〔请个别幼儿做示范，并向大家说说自己的阅历〕。  教师引导幼儿归纳动作要领(自然跑动，接近跨栏，一只脚蹬地，另一只脚向前跨，身体重心向前带动，后脚跨过跨栏，接着向前快跑〕。  〔2〕、教师对幼儿示范结果进行总结。  4、分组练习，探究。  〔1〕幼儿练习，教师进行个别指导。  〔2〕教师讲解赛前练习规则。  5、分组竞赛，进入竞赛环节。  〔1〕幼儿进行竞赛。  〔2〕教师对竞赛的结果进行评价，并颁发奖品，对幼儿进行鼓舞。  三、结束部分  1、放松运动〔调整呼吸，抖抖手，抖抖脚〕等。  2、谈话结束活动。  教学反思 助跑跨跳这个技能动作是由跑和跨跳两个动作所组成的。假如细细划分又可分成助跑、起跳点、起跳腿、收腿、连续跑等几个连续的小动作。所以助跑跨跳是属于大班幼儿及熟识又未把握的一门运动技术。在本次活动中，大多数幼儿主动性很高，效果较好。  但在本次教学活动让我看到了自己身上的许多缺乏，规则讲解不够清晰，纪律掌握不够有力，教学用语不够精炼，观看敏锐度不够等，这些全部的问题我都会在以后的教学中仔细改正。  小百科：栏跑是在肯定距离内，跨过规定的高度和数量的栏架、技术性较强的短跑项目，属田径运动中径赛的一种。国际竞赛男子为110米高栏，栏高106厘米，栏数10个；女子为100米低栏，栏高84厘米，栏数10个。