幼儿园大班教案《小小乌龟上山坡》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班教案《小小乌龟上山坡》含反思 活动目标 1．学习歌曲《小小乌龟上山坡》，把握歌曲的升调与降调。  2．让幼儿通过多种活动感知二拍子的节奏。  3、与家长互动表演，让幼儿体验与家长一起学习的乐趣。  4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。  5、经过舞蹈活动促进全身运动。  活动预备 音乐CD、节奏表、高音符号、乌龟图片一张  活动过程 〔一〕听音乐进场。  〔二〕听《小小乌龟上山坡》这首歌曲的旋律做律动：做拍肩动作,从下到上又从上到下。拍腿动作，从上到下又从下到上。〔依据这首歌的升降调做动作。〕  〔三〕出示一只乌龟图片，引导幼儿说出乌龟的特征。引出主题《小小乌龟上山坡》并让幼儿知道这只乌龟要去远足。  1、出示高音符号教幼儿认识。  2、出示2拍子的节奏图〔用音符表示〕。引导幼儿知道实心的圆表示强，空心的圆表示弱。〔强说起，弱说踏。如：强弱、强弱起踏、起踏〕。  3、请两位家长跟两位小孩一起坐在前面的椅子上，用大与小的区分进行区分强跟弱。  4、出示第二种二拍子的音符表，〔强强弱，强强弱〕，请四位家长跟两位小孩用大与小的区分进行区分强跟弱。  5、认识这首歌的节拍，让幼儿参加活动，边玩边念节奏〔站起来站起来，高高兴兴站起来。。。坐下来坐下来，高高兴兴坐下来。。。躺下来躺下来，高高兴兴躺下来。。。〕  〔四〕教幼儿学唱歌曲。  1、教师示范唱一遍。  2、教幼儿跟唱〔教唱时引导幼儿跟教师一起用手做爬山的动作。〕  3、师幼一起表演唱〔教师带着幼儿手搭肩膀边唱边学乌龟的动作走成半圆。〕  〔五〕结束  放音乐让家长与幼儿互动表演〔让家长跟孩子一起围成圆圈边听音乐边学歌曲的升降调做相应的动作。〕  活动反思： 一个较完好的音乐活动应当观赏在前，学习在后，从而挖深价值，促进幼儿进展。而如何使幼儿观赏歌曲，感受歌曲的意境和美，导入则很重要。我们教师应当结合具体的歌曲，创设情境，引导幼儿观赏。并且我们教师要苦练基本功，这样才能驾驭一个音乐活动，从而提高孩子的音乐能力。  小百科：乌龟属于龟科、乌龟属的一种。有时特指乌龟别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。在动物分类学上隶属于爬行纲、龟鳖目、龟科，是常见的龟鳖目动物之一。