八年级数学下册《黄金分割》说课稿(范本).docxVIP

（新）八年级数学下册《黄金分割》说课稿（范本） （新）八年级数学下册《黄金分割》说课稿（范本） 第 第 PAGE 1页 共 8页 《黄金分割》说课稿 各位评委，老师，大家好！我是 XX老师。作为一个教师来讲，就是要 努力上好每一节课， 教好每一个学生。 在多年教学过程中我常思考的一个问题是： 怎样才能在课堂上让每一个学生积极的动脑、动手、动口参与课堂教学 ？人人都能获得良好的数学教育，不同的人 在数学上得到不同的发展？我正是带着以上的问题， 去分析和设计 《黄金分割 》这节课的。 现在我从以下几方面来阐述我对这节课的理解与设计。首先我对本节教材进行一些分析。 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《黄金分割》是北师大版八年级数学下册第四章《相似图形》第二节的内容。 学习相似图形，离不开线段的比和比例线段， 《黄金分割》将从一个崭新的角度加深学生对线段的 比和比例线段的认识， 是第一节内容的延续和拓展， 同时通过黄金分割在建筑、 艺术等方面的实例让学生进一步体会数学与自然及人类社会的密切关系， 进一步丰富学生的数学活动经 验，促进学生观察、分析、归纳、概括的能力和审美意识的发展。因而，在整个几何学习中 起着桥梁和纽带的作用。 2、教学重点、难点 根据以上的分析，我将本节课的教学重点、难点确定如下： 重点：黄金分割的定义，作一条线段的黄金分割点的方法。难点：探究线段的黄金分割点的作法。