《小数的加减法》说课稿.pdfVIP

《小数的加减法》说课稿 各位评委老师 大家好！ 今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书，四年 级下册第六单元第一课时《小数的加、减法》，（第95至97页的例1、 例2及“做一做”）。 一．说教材 教材分析： 本节课的教学内容，是在学生已经掌握了笔算整数加减法的算理 和计算方法、学习掌握了小数的认识、基本性质以及简单的小数加减 法的计算后编排的。 是学生日常生活的需要和进一步学习、研究的需要，理解和把握 小数加减法的算理和算法是小学生基本的而且是必备的数学知识、技 能与方法。这一教学内容与老教材相比，突出了计算不再是枯燥乏味 的，而是选择学生熟悉的感爱好的素材作为计算教学的背景，让学生 感到计算学习同样是生动、有趣的，使学生在解答用小数计算的实际 问题时，理解小数加减法的算理，把握小数运算的基本方法。对于小 数加减法，学生并不陌生。教材紧紧抓住学生的这一认知特点，有意 不给出小数加减法的计算过程，不概括小数的加减法法则，而是刻意 引导学生利用已把握的整数加减法的旧知迁移到小数加减法这一新 的情境中。让学生自主探索小数加减法的写法，经历计算的全过程， 使学生在已学知识的基础上，迁移到本课内容上来。 二．说教学目标