部编版四年级下册语文《铁杵成针》说课课件.pptxVIP

统编教材语文四年级下册第六单元《铁杵成针》说课一、说教材说学情二、三、说教学目标目录 说教学过程四、说板书设计五、六、说教学反思说教材《铁杵成针》是部编版四年级下册第六单元第一篇课文文言文二则中的第二则，选自《方舆胜览·眉州》。主要讲了李白小时候贪玩不爱学习，后感动于老人铁杵磨针的毅力开始认真读书的故事。阐明了学生从小比较熟悉的道理：只要功夫深，铁杵磨成针。有激励学生认真学习的作用，是引导学生学习文言文，激发学生发奋学习的佳作。说学情本课选取的《铁杵成针》是学生小时候早已耳熟能详的《铁杵磨成针》的文言文版本，因对故事情节比较熟悉，对于四年级的学生来说理解文言文内容不是很难。那么如何让学生在已经了解故事的基础上去发现文言文行文的奥秘，保持高昂的学习兴趣，达到思维的兴奋点是我组织教学的关键。 说教学目标1.认识生字“杵、卒”，会写“逢、卒”两个字。2.正确、流利地朗读课文，在朗读中把握节奏。3.借助注释，理解课文中每句话的意思。4.通过人物语言、动作描写中感受人物的品质，明白持之以恒的道理。教学重难点难点重点1.借助注释，理解课文中每句话的意思。2.通过人物语言、动作描写中感受人物的品质，明白持之以恒的道理。1.认识生字“杵、卒”，会写“逢、卒”两个字。2.正确、流利地朗读课文，在朗读中把握节奏。说教学过程温故引新激趣导入精读文本探究感悟123初读课文感知文意4拓展延伸深化认识1.温故