体育与健康《前滚翻(6)》优质教案.教学设计.docxVIP

教 教 学 水平二前滚翻教学设计 年级: 年级 授课人: 教材 1.游戏：捕鱼 2.技巧：前滚翻 3.游戏：大闹天空 1 .使80% -90%的学生初步掌握前滚翻的基本动作方法。 2 .发展学生的柔韧、协调、灵活等素质，训练其平衡能力，提高自我保护技能。 3 .培养学生不怕困难、团结友爱等优良品质，以及生动活泼、互相帮助的良好作风。 目 标 教学 教学 教师活动 时 学生活动 练 习 过程 内容 间 次 数 、 心 准 备 7 分 O O O O 一、常规 一、常规 一、体育委员整队，报告人数。 师 生相互问好。安排见习生。 2 分钟 音乐：让我 们 二、老师宣布本课主要内容 和任 荡起双桨 务。 一、组织形式： XXXXXXX XXXXXXX 0000000 0000000 三、 （1） 游戏：同学们这个圈就 是我们快乐的家 一鱼塘，我 们就是 鱼塘里的小鱼，我们 像小鱼一样在 鱼塘里游来游 去不能上岸，当我捕 到你的 时候，你想办法在我的渔网 里逃脱，我们在跑动的时候 要保护 自己，跑的时候注意 安全。 （2） 准 备活动。 ▲ （图一） 要求： 1、注意力集中，集合 快静齐。 要求： 2、步伐整齐，口号响 亮。 二、组织形式： /* * * * * * X / * # * \ _____f * \___ O O O 技 技 能 教 学 钟 二、游戏： 捕 鱼音 乐：猪八 戒 背媳妇 5 分钟 1、认真听教师讲解游戏 规则。 2、注意跑动配合要默契， 并且充满活力。 要求：气氛 活跃，活充分、动作舒展大方 1 次 一.前滚 翻 熊猫擅 长的 动作 (一)前 滚翻 音乐： 让 我们荡起 双桨 重点：团 身 滚动。 难点：两 臂 撑地力 量均 匀， 蹬地有 力， 用头后 脑 一、前滚翻 1(1) 引导 讲知道“团团圆 圆”曷仕 --------- 么动物？ “熊猫”。熊猫最喜欢做 什么动 作吗？ “滚翻”。让学生自 由模仿熊猫的 滚翻！ 2 在模仿的过程中，找出 三个不同的滚翻注重找前滚 翻。然后练习，用下巴把沙包 夹住试着练习！ 3 教师拿出一个方形的盒 和一个排球在地板上滚，让 学生比较哪个滚得远。 4 学生评价，为什么方盒 24 分钟 和排球滚的距离不一，然后 教师再进行完整 的教学前滚 翻的教学。 、组织形 式: 2、通过方盒和排球滚的距离 不一，进行讨论探究，而 29 勺着地。 保护与帮 助： 2 动作讲解 (1)教师完整动作示范并讲 解 保护与帮助的方法。强调重 难 点。 3、师生互评 4.学生在技巧练习中要注意 动 作要领和人身安全。 保护者单 腿 跪立于 练习 者的 前侧 方， 当练习 者 前滚时， 一手托其 颈 部随着 换托 背部， 另一 手托 大腿后 部。 5、积极的自我展示 (2) 分组练习，努力做规 范 动作。 教师巡回指导检查 (3)启迪心智。针对掌握较 好 的同学，诱导学生尝试提 高难 度做前滚翻蹲撑起。其余 学生 继续原地前滚翻练习. (4)做好安全督促和评价。 后联系到学习前滚翻中。 1、自我评价，安全有选择 地 练习有难度前滚翻动 作练 习.。 2、师生互评 三、游戏： 大闹天空音 乐：赛马 1.游戏分为四个部分 A.做前滚翻 b.过独木桥(长椅) c.投准 d.跑回起点(与下个同学 ft 掌) 1.认真听老师讲解游戏规则 2.注意观看示范游戏的同学。 3.学生在游戏中注意动作要 领和人身安全。 4、发挥团队精神，表现出良 好的合作能力，努力争取好 名 组织形式： 222 222 222 5 分钟 222 | 111 — I 「二】 I — | 111 111 [ -- j 111 口 111 [ ] 2-3 次 身 心 恢 复 4 分 」放松 活动 舞蹈：自 由即 一、组织学生，做放松活动。 兴舞 蹈音乐 我 相信 3 分钟 二、小结 二、师生再见，送还器材 1 分钟 一、组织形式： XXXXXXX XXXXXXX 0000000 0000000 ▲ 1、根据本节课的内容即兴 放松相 关肌肉。 2、积极地表达自己的学习体 会和 学习的心情。 要求：放松、调整呼吸 二、师生再见，送还器材 钟 实 施 班级 日期 三年级三班 2018.4.11 预计 负荷 练习 平均 密度 35 %心率 120 次/分 1 情