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《练习 5》教学设计（苏教版五下教案）
教学要求：
1、引导学生在生活中学习语文，了解一些生活中最新出现的词 汇。
2、让学生通过诵读掌握一些表示说话时的情态的词语，积累以 备用。
3、写好钢笔字，注意整体布局。
4、练习口语交际，学习即兴演讲。
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5、学写毛笔字。
教学时间：两课时。
第一课时
一、教学第一题（语文与生活）
1、教学第一部分。
（1）创设情景：丁大勇和爸爸看电视时，爸爸对大勇的 “劲
歌劲舞 ”这个词表示不理解。
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（2）学生读这段文字。思考：什么是新词儿？
（3）指名回答问题并说说新词出现的原因。
（4）引导学生小结：由于社
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