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- 2022-04-11 发布于上海
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语文教学质量分析
题目
测试内容
分值
人数
总分
得分
得分率
失分
失分率
第一题
基础知识
54
43
2322
1861.5
80%
460.5
20%
第二题
我爱阅读课内
11
43
473
366.5
77.5%
106.5
22.5%
第二题
我爱阅读课外
15
43
645
445.5
69%
199.5
31%
第三题
我要表达
20
43
860
700.5
81.5%
159.5
18.5%
第1页/共14页
题目
第一题
质量分析及整改措施
内容
读拼音、写词语
【质量分析】
通过分析第一题“读拼音写词语”这个知识点的测试情况,反映出我班学生存能认真审题、基础知识掌握扎实,养成良好的自学习惯,个别学生掌握不过好,教师也忽视了对这几个学生生字的指导。
【整改措施】
逐步培养学生良好的自学习惯,认真审题。在平时的教学中加强对基础知识的梳理,提高钻研教材和课标的能力把握学段教学重点内容。
分值
8分
人数
42人
总分
328分
得分
296分
得分率
90.2%
失分
32分
失分率
97.5%
第2页/共14页
题目
第二题
质量分析及整改措施
内容
选择正确的读音
【质量分析】
通过分析第二题“选择正确的读音”这个知识点的测试情况,反映出我班学生能认真审题,基础知识掌握牢固。
【整改措施】
逐步培养学生良好的自学习惯,认真审题。在平时的教学中加强对基础
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