《巧巧手》教学设计.pdfVIP

巧巧手 教学目标 1. 引导学生对身过的事物进行观察，并在此基础上搜集各种可 利用的材料。 2. 引导学生发挥想象力，将各种材料如石头，树叶等加工成各 种画面。 3. 通过制作，培养学生对身边事物的创新再造能力。 教学评价建议 1. 是否在课前仔细观察了想表现的事物，并找到了相应的材料。 2. 能否发挥想象求新求异，合理运用各种材料进行组合和创作 造。 3. 能否在活动结束后进行合理的回收和整理。 4. 在美术教学中如何引导观察自然物的研究。 5. 如何合理运用各种材料开发新的教学内容的研究。 教学实施建议 一、课前准备 1. 师生共同收集各种可利用的材料，如树叶，豆类，铅笔屑等。 2. 带领学生观察这些材料，并能对各种的外形，颜色等特征进 行简单描述，并想象其表现那些事物。 二、课堂教学 1. 引导阶段 引导深长观察所收集的材料，根据其外形，颜色等，讨论用 那些材料可以表现出什么事物。启发学生可以利用材料天然的颜色和 造型进行创作，教师可以示范几种基本的制作方法，如剪，折，贴， 卷，插等。教师还可通过示范单项材料制作和多项材料