幼儿园：徐瑜 x心理教案稿.doc

园本研修 压赛幼儿园教案稿 2020学年 第二学期 执 教 者 徐瑜 班 级 中班 日期 2022.3.24 开课性质 园内公开 教学内容 中班心理健康《不羞不羞，大胆说出来》 教材分析 每个孩子都是一个小宇宙，都有自己的个性、想法、认知和交流方式。中班是与人交往的关键时期，同时中班幼儿有了更为明显的自我意识，会在意别人对他们的评价，在日常生活和同伴交往中会产生害羞、不敢大胆表达、不自信的表现，例如：在我们的生活当中，经常会遇到这样的情况，有的孩子不敢大声地介绍自己，在餐厅里不敢主动地问服务员要纸巾等。纲要中指出：幼儿园要为幼儿营造一个安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现。那么，如何在游戏活动中感受表现的快乐，让幼儿打开自己的宇宙之门，在情境中引起共鸣，在游戏中尝试突破？鉴于以上思考，我设计了本活动。 教学 目标 1.借助绘本情景体验托比害羞、不敢大胆说出来的心理感受。 2.在情境和实践体验中，尝试克服害羞的心理，大胆表达表现，感受与人交往的快乐。 教学 准备 PPT、录音、表情教具 教学 过程 一、绘本情景，引发共鸣 1.有个托马斯的好朋友名叫托比，不过托比比较害羞，如果和不熟悉的朋友在一起他会紧张得说不出话来。 2.有次，胖总管安排托比去码头帮忙，可是，码头上没有一个托比熟悉的朋友。 3.幼儿猜测托比此刻的心境，根据幼儿讲述，教师出示相应的表情图。 4.当新朋友马维斯热