幼儿园：龙湾四幼中班数学《有趣的数字城》详细教案.doc

数学活动：有趣的数字城 执教者：李菲菲 活动目标： 1.认识数字6，理解6的实际意义。 2.乐意参与游戏，讲述自己的操作过程和结果。 活动准备： PPT 椅子、豆子、瓶子 3.钥匙若干 活动过程： 开火车到数字城去搬豆豆 师：中X班的小朋友们，今天李老师带你们去数字城玩一玩，那里可有趣了，你们想不想去？（想） （那我们坐着小火车出发吧！） （哎，先来问问小火车几点开？） 师幼一起：嘿嘿，你的火车几点开？（出示数卡） 师：嘿嘿，我的火车5点开。 师：嘿嘿，先上几位小客人？（出示动物图片） 师：嘿嘿，再上几位小客人？（出示动物图片） 师：嘿嘿，还上几位小客人？（出示动物图片） 师：嘿嘿，后上几位小客人？（出示动物图片） 师：嘿嘿，再上几位小客人？（出示动物图片） （小朋友都上火车了，出发喽！——教师哼着早操火车的音乐） 开火车到数字城 （哇，太棒了！太棒了！数字城到了！我们找个地方休息一下！） 认识数字6 数字城派了几位朋友来欢迎大家，看看是谁呀？ 我们先来打声招呼吧，数一数有几位？（出示猫头鹰） 点击一下，我们一起数一数，这里有几只猫头鹰？ 我们可以用什么来表示？ 总结：六只猫头鹰，我们可以用数字6来表示。 （HI,小朋友们，你们好！我是数字宝宝6，欢迎来到数字城！） （你们觉得我像什么？6像哨子吹吹吹！） 到了数字城，就要登台阶取红旗。 想去数字城玩可不容易，第一关：我们得先取得红