小班社会优秀教案《玩具、图书我爱你》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会优秀教案《玩具、图书我爱你》 小班社会优秀教案《玩具、图书我爱你》 活动目标： 　　1.知道玩具和图书是我们的好朋友，养成爱惜玩具、图书的好习惯。 　　2.学习玩玩具、看图书的正确方法。 活动准备: 　　被损坏的图书一本;好的图书、玩具若干;订书机、透明胶等。 活动过程: 　　1.设置情境，引导幼儿了解图书被损坏的原因，学习修补损坏的图书。 　　(1)提示语：呜--是谁在哭?原来是图书在哭，它为什么哭呢? 　　(2)教师以书的口吻说:我原来可漂亮了，里面还有很多的故事，可是有一天，东东和明明都想和我做朋友，谁也不让谁，把我扯烂了。 　　(3)教师引导幼儿讨论：图书为什么会烂?怎么做才不会烂呢?文章.出自屈.老.师教.案网.小朋友愿意帮帮这本书吗?可以用什么办法帮助它呢? 　　(4)教师带着幼儿用订书机或透明胶将书修好。 　　2.引导幼儿学习正确看书、玩玩具的方法。 　　(1)师：小图书补好了，它谢谢小朋友的帮助。 　　(2)请幼儿说说应该怎样和图书、玩具做朋友? 　　(3)请两名幼儿分别示范看书、玩玩具的方法并引导其他幼儿观察。 　　(4)引导幼儿讨论：他们做得对吗?看书、玩玩具时还要注意什么呢? 　　3.教师发放好图书和玩具，鼓励幼儿用正确的方法和它们做朋友。 　　4.活动结束，引导幼儿轻轻的有序地收拾图书和玩具。 活动建议与提示： 　　1