小班上学期语言教案《谁的游泳圈》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班上学期语言教案《谁的游泳圈》 小班上学期语言教案《谁的游泳圈》 　　【活动目标】 　　1、初步理解画面的主要情节，能在老师的引导下讲出故事的主要内容。 　　2、了解救生圈的作用，认识常见的会游泳的动物。 　　【活动准备】图片四幅，游泳圈一个。 　　【活动过程】 　　一、感知理解画面的主要情节，尝试运用已有经验大胆讲述。 　　图一提问：谁来了？小猫去干什么？他发现了什么？ 　　（引导幼儿说清楚地点、人物，及发生的事件） 　　小结：小猫去河边钓鱼，它发现了一个救生圈。 　　图二提问：小猫看见了谁？它会怎么对青蛙说？青蛙又回怎么回答？ 　　小猫又看见了谁？它会怎么说？他们又会怎么回答？ 　　（引导幼儿运用不同的语气、表情说说小猫与朋友间的对话） 　　小结：小猫问小青蛙：这是你的游泳圈吗？小青蛙说：谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。小猫问小乌龟：这是你的游泳圈吗？小乌龟说：谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。小猫问小鸭：这是你的游泳圈吗？小鸭说：谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。 　　图三提问：这到底是谁的呢？谁在和小猫说话？他们会说些什么？ 　　小结：小鸡着急得赶来了，小猫问：小鸡，这是你的游泳圈吗？小鸡说：是的，谢谢你，这是我丢的。 　　图四提问：小鸡在干什么？小鸡怎么会游泳的？ 　　小结：戴上游泳圈，小鸡也会游泳啦！ 　　二、老师完整讲述故事。