小班社会公开课教案及教学反思《玩具送回家》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会公开课教案及教学反思《玩具送回家》 小班社会公开课教案及教学反思《玩具送回家》 教学目的： 　　1.知道在玩完玩具后能将玩具分类放回到柜子里。 　　2.初步学习检查遗漏，养成做事缜密细致的好习惯。 教学准备： 　　1.各类玩具。 　　2.幼儿用书。 　　3.课件。 教学过程 　　1、故事引题： 　　(1)教师：今天我给大家讲一个小故事，不过大家听完故事后要告诉我故事里都有谁?故事里发生了什么事? 　　(2)教师开始讲故事，幼儿认真倾听。 　　2、教师讲完故事的上半段，以提问的形式引导幼儿了解玩过的玩具要将其放回原处。 　　(1)教师：故事里都有谁呢?这个故事讲了一件什么事情呢? 　　(2)幼儿回答。 　　(3)教师：积木班长为什么不高兴了?为什么积木兄弟躺在地上哭?。来.源屈.老师教.案网，怎样才能帮助它们呢? 　　(4)幼儿思考，帮助故事中的角色想办法。教师小结：玩过的积木要把它们送回家，让它们和自己的同伴在一起。 　　3、教师继续讲故事的下半段，让幼儿感受股市的美好结局。 　　(1)教师：想知道积木兄弟后来到底回家了吗?请接着往下听。 　　(2)教师讲述故事。教师：积木兄弟回家了吗?小朋友们是怎样向值班老师保证的?如果是你们，你们会怎么做呢? 　　(3)幼儿回答。 　　4、联系将玩具送回自己的家，并学会将玩具归类。 　　(1)教师：你们看