小班社会公开课教案及教学反思《我会扣纽扣》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会公开课教案及教学反思《我会扣纽扣》 小班社会公开课教案及教学反思《我会扣纽扣》 设计意图： 　　在生活中家长对幼儿的事情包办代替是当今社会的普遍现象。因此，当幼儿离开家庭进入幼儿园的集体中，在生活自理方面往往会感到束手无策。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿应具有基本的生活自理能力，其典型表现包括自己能穿脱衣服、扣扣子。幼儿要成为一个独立的人，需要从学习生活开始，进入冬季后，幼儿穿系扣上衣的越来越多，可是很多幼儿不会系扣子，为此我设计了本次活动，希望通过活动提高幼儿的动手能力、生活能力，促进幼儿全面、健康地发展。 活动目标： 　　1.愿意做力所能及的事情。 　　2.学习掌握扣扣子的方法。 活动准备： 　　布布熊玩具一个，带扣子的开衫外套一件，瓢虫、孔雀等系扣游戏材料若干;儿歌《扣扣子》。 活动过程： 　　1.情境导入，激发幼儿扣纽扣的兴趣。 　　出示布布熊 　　师：天冷了，布布熊穿了一件棉衣，你们看，漂亮吗。你们看这个衣服上有什么? 　　师：布布熊不会扣扣子，你们会扣扣子吗?谁愿意来帮助它!(请个别幼儿讲一讲，试一试) 　　2..学习扣扣子的方法。 　　(1)认识扣子、扣眼。 　　师：怎么来扣扣子呢?先要找到扣子和扣眼!屈.老师.教.案网出处旁边的小洞洞就是扣眼(指给幼儿看)。 　　(2)教师念儿歌示范扣扣子的方法。 　　教师边念儿歌《