小班社会公开课教案及教学反思《玩具在哪里》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会公开课教案及教学反思《玩具在哪里》 小班社会公开课教案及教学反思《玩具在哪里》 活动目标： 　　1、通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。 　　2、初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。 活动准备： 　　小汽车，各种新奇的玩具、图书分成五组。 活动过程： 　　一、出现小汽车，设问： 　　1、这是什么?你们想玩吗?(请两名要玩的幼儿上来) 　　2、有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢?幼儿讨论，教师可适时地引导，大家得出：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮流玩，学习词：轮流。 　　3、请两名幼儿轮流玩小骑车。知道互相谦让，让对方先玩。 　　4、还有谁想玩请三名幼儿来玩，问：他们应该怎么玩呢?引导幼儿说出：一个一个地轮流玩，巩固幼儿对轮流的理解。 　　二、小结： 　　我们一起活动的时候，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候，就要轮流玩。还有的玩具一个人玩不起来，就要几个人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的?翘翘板、摇船，要两人友好地共同玩才能玩得好。爬网、大金鱼也可以几个人一起玩。玩时要注意不影响不妨碍别人。 　　三、分组活动： 　　1、老师给小朋友带来了许多好玩的玩具，有的可以大家一起来玩，有的是一个一个人玩的，看看小朋友会不会想办法，和别人商量，一起友好地玩。介绍各组内容：第