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- 2022-04-12 发布于广东
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传统家训中家庭教育思想的主要内容及其现代价值
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主题:
关于“幼儿或小学教育”中“教育管理”的参考范文。
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目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 2
文1:传统家训中家庭教育思想的主要内容及其现代价值 2
一、 传统家训及其家庭教育思想的基本内涵 2
二、 传统家训中家庭教育思想的主要内容 2
(一)立德树人 3
(二)勤俭持家 3
(三)家国一体 3
三、传统家训中家庭教育思想的现代价值 4
(一)有助于形成和谐的家庭关系 4
(二)有助于塑造现代社会的理想人格 5
(三)有助于营造风清气正的政风及社会风气 5
(四)有助于增强中华民族的文化自信 5
文2:生活美学思想的溯源及其现代表现 6
一、生活美学思想溯源 6
(一)据儒依道的生活之美 7
(二)“生生之妙”的中国古典美学 8
二、生活美学的社会渊源 9
(一)悦心会意的畅形生活 10
(二)向美而生 11
(三)“物”的生活美学 13
三、现代生活中的生活美学表现 14
(一)日常生活审美化 14
(二)审美日常生活化 15
参考文摘引言: 16
原创性声明(模板) 17
文章致谢(模板) 17
正文
传统家训中家庭教育思想的主要内容及其现代价值
文1:传统家训中家庭教育思想的主要内容及其现代价值
一、 传统家训及其家庭教育思想的基本内涵
中国传统家训随着家庭的产生而出现,随着家庭的巩固、发展而不断丰富和完善。有学者认为“优秀传统家训蕴含着提携子孙, 为国家和社会培养合格人才的德育目的。家训多是父祖长辈将自身的人生感悟和经验进行总结, 将之传承于后世子孙, 使之具备理想人格和高尚的道德品质, 能够在国家和社会中成为有用的人才。”[1]简言之,我认为家训一般指长者依据自己的亲身经历为人处世的思想对晚辈作出的规范和教育,包括个人修身的思想及为人处世的方法等。传统家训内容十分详尽,本文主要挖掘其家庭教育思想的精华。优秀传统家训中的家庭教育主要是祖辈们经历艰苦的生活而获得的有关为人处世的人生经验,并加以总结和升华,通过晓之以理的方式对家庭成员进行教诲和劝解,以引导和帮助后代形成正确的人生观和价值观。
二、 传统家训中家庭教育思想的主要内容
传统家训文化博大精深,涉及领域广泛,家庭教育思想作为家训文化的重要组成部分,有着丰硕的内容成果。本文主要探讨传统家训文化中立德树人、勤俭持家、家国一体的家庭教育思想内容,在历史中继承、在创新中发展。[1]
(一)立德树人
从古至今,中国一直很重视德育教育,道德高尚一直是社会发展到一定程度的重要标志之一。立德树人,是指在家庭教育中,以思想道德教育作为君子成人之根本。“为人母者,非徒鞠育其身,使不罹水火,又当养其德,使不入于邪恶”[2]强调的就是长辈在教育子女时,不仅要注重子女的身体健康,更要培养子女的德行品质,避免子女误入歧途。家庭教育最重要的内容就是教导子女如何做一个道德高尚的人,古人有言只有先修身、齐家,最后才能治国、平天下。道德是作为一个人的基本要素,是人之所以为人的一个重要条件。在家庭教育中,要不断给孩子树立“德育为本”的理念,只有不断地提升他们的道德素养,培养他们注重自己的修身养性,才能最终培养出社会所需要的品德高尚的人才。
(二)勤俭持家
“勤俭”在传统家庭中具有是工作勤劳、生活节俭,反对浪费的意思。自古以来,中华民族一直是一个艰苦朴素的民族,勤俭节约一直是中华民族的传统美德。据《大学》中记载,“生财有大道:生之者众,食之者寡,为之者疾,用之者舒,则财恒足矣。”[3]也就是说只有坚持勤劳节俭,才能创造出丰富的财富,才能治国兴邦。子曰“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪甚忧,回也不改其乐”。[4]这是孔子对弟子颜回的高度评价,颜回之所以成为孔子最心爱的弟子,主要是因为颜回是一个注重生活简朴的人。勤俭节约如甘霖,能让贫穷的土地开出富裕的花。在建设节约型社会中,要形成“铺张浪费可耻,勤俭节约光荣”的良好氛围,使勤俭节约成为一种时尚、一种习惯、一种精神。
(三)家国一体
在中华传统家训中,“公”被视为最重要的價值观。《礼记》中说:“大道之行也,天下为公。”[5]在现代社会,“公”就是以国家利益为核心,将个人利益置于国家利益之后,即家国同构。“效忠国家的这种无私的奉献精神其实在价值观层面上是等同于我们在家中所应遵
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