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第 第 PAGE 七十二 页 中班益智教育教案40篇 第1篇　　活动目标　　1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。　　2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。　　3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。　　4、提高幼儿思维的敏捷性。　　5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。　　活动准备　　① 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干　　② 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。　　③ 小星星的音乐　　活动过程　　一、 出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识　　二、 送球宝宝回家：　　颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，星宝宝要找球了，咱们她把球送回家吧幼儿把球放到相应的筐子里。　　三：找颜色颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了咱们一起去找找它好吗?引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。　　四、 表演《小星星》　　太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧!幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。星宝宝你在哪里?快点回家了幼儿把星宝宝送回自己的家。　　五、送自己回家我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧!教师：我是宝宝，我的家在这里!幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束第2篇　　活动目标：　　1、引导幼儿用多种方法运各种物体过垫子。　　2、通过游戏充分发挥幼儿的想象力机创造力，培养幼儿相互交流及合作的能力。　　3、通过游戏发展幼儿肌肉力量及身体各部分的协调性。　　4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。　　活动准备：　　垫子、球、障碍块、积木块等。　　活动过程：　　1、幼儿分组讨论怎样自己运物过垫子,自选材料进行尝试。　　(手可以碰垫子，脚步可以碰垫子，提供一种物体)　　2、幼儿分组讨论怎样运物过垫子。　　(手脚均不可一处碰垫子，引导幼儿两个人或几个人合作运物过垫子)　　(提示：合作的小朋友的身体都要出碰到运送的物体)　　3、提供多种物品，请幼儿自选进行尝试。　　活动思：　　整个活动我以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往、耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受、支持、鼓励他们胆探索和表达，幼儿在活动中一直保持着浓厚的兴趣，每一环节过渡自然且形式、风格各异，活动材料做到一物多用。第3篇　　活动目标：　　1、知道110、119、120几种特殊号码及作用。　　2、学习使用特殊电话号码，知道不能随意拔打。　　3、初步培养幼儿的自我保护意识。　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。　　5、加强幼儿的安全意识。　　活动准备：　　自制电话一部、自制PPT、110,120,119号码图片　　活动过程：　　1、引出特殊号码，初步了解110、119、120的特殊性。　　导入活动《小鸟和小老鼠》　　附儿歌：　　小鸟，小鸟，住在树上，　　小老鼠，小老鼠，住在树下，　　喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，　　喇叭花，喇叭花，变成小电话，　　喳喳喳，吱吱吱，　　小鸟跟小老鼠说着悄悄话。　　提问：小鸟和小老鼠是怎么说悄悄话的?(打电话)　　小朋友你打过电话吗?你是怎样打电话的?(请小朋友来试一试)　　有几个号码很特殊，跟我们平时打的电话号码不一样，你知道是哪几个吗?(点击课件显示110、119、120)　　小结：　　家里的电话号码和手机号码的数字很长，有711位数，在我们生活中有三个特殊的电话号码，它们只有3位数，分别是报警电话110、火警电话119和急救电话120，这三个号码是人们在碰到危险和紧急情况下使用的。　　2、初步了解特殊号码的作用。 知道110是警察，119是火警，120是急救电话　　①、119是什么情况下拨打的?是火警电话，发生火灾的时候才能拨打119，火是很危险的，我们能随便玩火吗?　　②、120是什么电话?什么时候拨打120?(急救电话，严重的伤或是得了急病，严重的病)　　③、110是什么电话?什么时候拨打110?(报警电话，抓小偷抓坏人)　　3、初步学习在紧急情况下该如何打特殊电话。　　⑴、学习拨打报警电话。　　①播放有小偷的照片　　提问：发生了什么事? (有小偷) 怎么办啊?(打110找警察)　　②集体打电话(点击课件，警察叔叔出现并配音)　　交流讨论后提问：警察叔叔问了什么，我们是怎么说的?　　小结：拨打报警电话110时，要说清事情发生的具体地址是哪里(