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第 第 PAGE 三十七 页 中班益智游戏教案20篇 第1篇　　活动目标　　1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。　　2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。　　3、考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。　　4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。　　5、提高幼儿思维的敏捷性。　　活动准备　　1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。　　2、各类游戏操作纸若干。　　活动过程　　1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。　　2、幼儿自选小组游戏。　　(1)找图形——找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。　　(2)连线——把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和俘一样的图案。　　(3)数数——认真观察，数数图中物体的个数或自由摆小方块数。　　(4)走迷宫——提供各种迷宫图，通过观察让幼儿自或结伴玩。　　(5)涂色——让幼儿仔细观察后，用涂色的方法呈现动物形象。　　(6)寻找。　　(7)自由拉橡皮筋。　　3、幼儿自由选择游戏，教师参与到游戏中或与幼儿共同游戏。　　4、游戏结束时可让孩子自己展示作品互相欣赏。第2篇　　活动目标　　1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。　　2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。　　4、愿意胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。　　活动准备　　① 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干　　② 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。　　③ 小星星的音乐　　活动过程　　1、 出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识　　2、 送球宝宝回家：　　颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，星宝宝要找球了，咱们她把球送回家吧幼儿把球放到相应的筐子里。　　3、找颜色颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了咱们一起去找找它好吗?引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。　　4、 表演《小星星》　　太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧!幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。星宝宝你在哪里?快点回家了幼儿把星宝宝送回自己的家。　　5、送自己回家我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧!教师：我是宝宝，我的家在这里!幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束。第3篇　　游戏目标：　　1、训练幼儿思维创性和丰富的想像力。　　2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。　　3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。　　游戏准备：　　1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡(没有图的卡片)。　　2、布置好动物园场地(可在地上标出树、草地、池塘、山等)。　　游戏过程：　　1、 幼儿分数相等的两队面对面坐好。　　2、 老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡(要求幼儿只能自己看到卡片)。　　3、 幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。　　4、 画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友说对了，则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上;如果对面的小朋友没有猜对，则该幼儿要重新完成绘画。　　5、 最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。　　备注：　　教师可根据幼儿不同情况适当指导绘画。第4篇　　游戏目标　　:通过直接操作实物的活动以及各种感官活动发展数的概念，并在日常生活中培养幼儿对数的兴趣。　　激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。　　培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。　　游戏玩法:　　1、每人一个数学盒，让孩子在盒上插棋子：先插一个红棋子，再一个一个插上许多黄棋子。(动手中感知一个一个合起来是许多)2、让孩子说出：我插了一个红棋子，许多黄棋子。收棋子时，先收一个红棋子，再把许多黄棋子一个一个收起来。(感知许多可以分成一个一个)3、老师在沙土里插上许多胡萝卜让孩子看看，并说出有许多胡萝卜4、让孩子扮演小白兔拔萝卜，每拔一个萝卜都要说：我拔了一个萝卜直到把萝卜拔完。(活动中感知许多可以分成一个一个)5、让孩子把拔下的萝卜一个一个放到篮子里，并说篮子里有许多萝卜。(感知一个一个合起来是许多)6、老师敲一下小鼓，让孩子说出老师敲了一下。老师敲许多下小鼓，让孩子说