计算机组装与维护-安装驱动程序　教学设计.docVIP

PAGE PAGE 4 《计算机组装与维护》教学设计 课　题 安装驱动程序 课 型 理 论 班　级 教 师 课 时 2 教学分析 教材分析 教师备课时填写，根据具体情况分析。 学情分析 教师备课时填写，根据学生学习情况填写。 教学目标 知 识 1．了解驱动程序的作用； 2．会安装常用设备的驱动程序。 技 能 1．能熟练地给常用设备安装驱动程序 素 养 1．养成认真细致观察的习惯 2．养成严格按照操作规程的职业意识 3. 养成自主学习行业前沿知识技能的意识 教学重点 给常用设备安装驱动程序的方法步骤 教学难点 给常用设备安装驱动程序的方法步骤 教学方法 分析法、讨论法、演示法、习作法。 教学环境 软件环境：Win7及以上操作系统，Office2003或以上版本 硬件环境：多媒体教室或软件实训室，计算机或智能手机 教学资源：PPT、打印机及其驱动程序 教学反思 教师课后填写 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 新课导入 (5分钟) 提问： 1.安装Windows7对硬件有哪些最低要求？ 2.安装Windows7操作系统主要有哪些步骤？ 讨论并回答以下问题：1.安装Windows7对硬件有哪些最低要求？2.安装Windows7操作系统主要有哪些步骤？ 目标展示 (5分钟) PPT展示，并简要说明本课题要完成的目标，让学生明确本课题的学习目标。 观看教师展示的PPT，明确学习目标。 新课教学 （60分钟） 活动一 驱动程序的作用(20分钟) （教师操作显示“计算机管理”窗口中声卡安装好驱动程序和没有安装驱动程序时的情形，引导学生对比，从而理解驱动程序的作用） 1．驱动程序的作用 在“计算机管理”窗口中观察有声卡驱动程序和无声卡驱动程序的区别，了解声卡驱动程序的作用，如左图所示。 观察并比较声卡驱动程序安装前后有什么不同。 （教师提出问题，引导学生自主学习，搜索网络资源，小组讨论，回答以下问题，再一起评讲） 2．练习 （1）声卡驱动程序的作用是什么？ （2）除了声卡驱动程序，计算机必须有的驱动程序还有哪些？ （3）大多数驱动程序在安装系统时就装好了，如何查看还有哪些驱动程序没有安装好？ 查看资料，观察教师的演示操作。 对比，从而理解驱动程序的作用。 搜索网络资源，自主学习。 小组讨论，思考以下问题：（1）声卡驱动程序的作用是什么？（2）除了声卡驱动程序，计算机必须有的驱动程序还有哪些？（3）大多数驱动程序在安装系统时就装好了，如何查看还有哪些驱动程序没有安装好？ 活动二 安装驱动程序（40分钟） （教师引导学生自主学习，查阅资料，自主完成声卡驱动程序的安装） 1．自动安装驱动程序 以安装声卡驱动程序为例，介绍安装声卡驱动程序的过程。 （1）右击“计算机”，在弹出的快捷菜单中单击“管理”命令。 （2）弹出“计算机管理”窗口，右击“其他设备”下的“多媒体音频控制器”项，在弹出的快捷菜单上单击“更新驱动程序”命令。 （3）在如何搜索驱动程序软件界面选择自动搜索更新的驱动程序软件。 （4）完成硬件驱动软件安装后，单击“完成”按钮结束安装。 （教师引导学生自主学习，查阅资料，自主完成声卡驱动程序的安装） 2．手动安装驱动程序 （1）右击“计算机”，在弹出的快捷菜单中单击“管理”命令。 （2）弹出“计算机管理”窗口，右击“其他设备”下的“多媒体音频控制器”项，在弹出的快捷菜单上单击“更新驱动程序”命令。 （3）在如何搜索驱动程序软件界面选择浏览计算机以查找驱动程序软件。 （4）选择从计算机的设置驱动程序列表中选择。 （5）选择与硬件相适应的型号，单击“下一步”按钮。如果没有出现与硬件相适应的型号，可以单击“从硬盘安装”按钮去选择驱动程序的位置。 （6）接下来开始安装驱动程序。 （7）完成硬件驱动软件安装后，单击“完成”按钮结束安装。 自主学习，小组讨论，查询资料，自主完成声卡驱动程序的安装。 自主学习，小组讨论，查询资料，自主完成声卡驱动程序的安装。 展示评价 （5分钟） 教师提问： 1．驱动程序是直接工作在各种______上的软件。 2．声卡安装好之后，需要正常运行，还需要安装______。 3．CPU、内存、主板等设备不需要安装驱动程序，是因为______直接支持这些硬件。 4．BIOS能直接支持一些硬件，所以可以认为也是一种驱动程序。 学生认真完成以下习题：1．驱动程序是直接工作在各种______上的软件。2．声卡安装好之后，需要正常运行，还需要安装______。3．CPU、内存、主板等设备不需要安装驱动程序，是因为______直接支持这些硬件。4．BIOS能直接支持一些硬件，所以可以认为也是一种驱动程序。 课堂小结 (5分钟) 1．了解驱动程序的作用； 2．会安装常用设备的驱动程序。 个别与集体结