小学防溺水应急演练方案.docx

小学防溺水应急演练方案 一、演练目的 为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急避险能力，针对青岛地区靠近海边，对学生的安全存在很大安全隐患的现实情况，我校定于6月8日开展一场以防溺水为主题的安全应急演练。 二、演练对象： xxx小学全体师生。 三、演练时间： 2022年6月8日（周二）上午课间操时间。 四、成立演练指挥部： 学校成立演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。 组长： 副组长： 成员： 各楼层护导到位巡视： 一年级： 二年级： 现场维持小组： 各个班主任、副班主任 医疗保障： 演练拍照： 组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。 副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。 成员工作职责： 1．负责维护事故现场治安秩序。 2．负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门。 3．负责事故应急救援的交通保障工作。 4．负责涉案人员监控工作。 5．负责将事故在第一时间呈报上级有关部门。 6．组织参与事故的现场处置和调查工作。 五、演练要求 此次演练根据预案，演练分三个阶段： 一、演练前进行相关的防溺水安全知识教育。 二、体验式防溺水模拟。 三、场景剧：溺水情况发生时，如何逃生、自救、互救。 六、演练过程： （一）演练前防溺水知识教育 如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？首先要做到做到“六不一会”：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救；学会科学合理的应急、求助、报警方法。 （二）体验式防溺水模拟： 每班一个脸盆，请几学生代表体验在水中闭气，切身体验溺水的难受及自己再水中所能承受的呼吸极限，真切感受到溺水给自己带来的伤害。 （三）场景剧：防溺水演练 演示由各班班主任老师及同学参与，分班演练，演练了两次错误的方法及严重后果： 1.视而不见，落水者死亡； 2.擅自下水拉救，落水者及救人者都死亡。 3.正确的处理方式： 溺水的同学应该这样做： l溺水时，一定要保持冷静，不要在水中挣扎。发生溺水时，不要因为在水中的环境就不知所措，不要用鼻子或嘴巴呼吸，避免在水中呛水，争取把头部露出水面嘴巴在水面时向周围求救，如何头部没有露出水面，手臂争取漏在水面上，引起别人注意，可以让周围的人看到过来营救。 l溺水时，全身放松，卸下身上的重物。一旦溺水时，往往自己会惊慌不知所措，一定要让自己全身放松，人体的密度与水的密度差不多，再卸下身上重物，可以让自己在水中上浮至水面。 l如果在水中被水草困住，这时候要冷静脱离水草，不要因为由于水草而手脚忙乱，冷静地拨开水草，使自己不会因为被水草困住而溺水。 l在水中可以寻求浮力较大的树木，空汽水瓶，游泳圈等物体，借助其他物体使自己向上漂浮。 l发生溺水时，可以将自己的身体团成一团，膝盖弯曲，大腿贴近胸部，手臂抱住腿成一团，屏住呼吸，全身放松，片刻之后也会向上浮出水面。 遇到溺水的同学应该这样做： l大声呼救，找附近的大人求助。 l如果有电话则拨打报警电话：110，或者给大人打电话。 七、活动总结 远离溺水的最好方法就是牢记并做到“六不一会”，遇到危险，一定及时报警求助大人，切不可自行解决。