小学火灾应急疏散演练方案.docx

小学火灾应急疏散演练方案 一、演练主题 火灾紧急疏散 二、演练的目的意义 通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。 三、演练科目 本次演练一个科目：火灾常规疏散 四、演练场景设置 本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。 五、演练时间和地点 时间安排：2022年9月30日上午9:40——10:00 地点安排：师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。 六、参与演练人员 全体师生 七、演练组织机构及职责分工 （一）应急疏散演练指挥部 总指挥： 副总指挥（现场总指挥）： 成员： 职责：全面负责应急疏散演练工作；执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 （二）应急疏散演练工作小组 1.组织协调组 组长： 成员： 职责：负责演练方案的制定；做好演练过程的协调指挥；做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；组织开展疏散演练质量自评工作；负责演练的考评和总结工作。 2.宣传报道组 组长：xx 成员： 职责：负责安排演练前的宣传教育和知识培训；负责演练的摄影、计时、记录等。 3.疏散引导组 组长： 成员： 安全岗人员： 职责：组织、引导师生进行安全有序地疏散；及时扶助摔倒及受伤师生；及时报告疏散过程中的重大险情；疏散完成后协助其他各组工作。 4.抢险救护组 组长： 成员： 职责：负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。 5.后勤保障组 组长：xx 成员： 职责：制作准备疏散路线图和疏散标识；布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；负责演练信号音源的采集与发布；演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。 八、演练准备工作的安排 演练工作组会议：2022年9月27日12:30在二楼接待室召开全体工作组成员会议。 全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：2022年9月27日3:30点在阶梯教室召开全体演练工作人员会议 各班班会安排：2022年9月28日各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训，并进行身体问询检查 准备工作检查：2022年9月29日进行准备工作检查 九、应急疏散路线安排 疏散路线安排以上操路线，集结地为操场上操地点 十、演练的程序及内容 （一）演练准备 1.2022年9月30日8:00指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。 2.安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。 3.各班主任对本班学生身体情况问询检查。 4.抢险救护组负责对教师问询检查。 （二）疏散演练 1.2022年9月30日9：40现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“教学楼***位置发生火灾，请全体师生有秩序撤离到操场安全位置”（反复）。 2.听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在发生火灾，大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”的指令。教师在确认无人遗留后最后离开教室。 3.在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。 4.老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。 5.到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。 十一、演练的要求 楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过，疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑，通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。 十二、意外情况处置 （一）演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令 （二）演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行