用789的乘法口诀求商优质课教案(含试卷).docxVIP

用７８９的乘法口诀求商优质课教案 教学目标： 1、学会利用 7、8、9 的乘法口诀进行求商。 2、能比较熟练地进行除法求商。 3、进一步发展学生解决问题的能力。 教学重点：用 7、8、9 的乘法口诀求商和运用除法计算解决简单的实际问题。教学难点：会提出除法应用题的问题，发展学生解决问题的能力。 教学准备：课件教学过程： 一、复习旧知 1、口算练习：我们来开一列特别快列车来计算出他们得数吧﹗ 93 84 86 255 306 183 59 44 62 78 2、根据乘法写出两个除法算式。４７＝２8 ６８＝４8 ７９＝６３ 3、将下列口诀补充完整要。二七（ ） 六九（ ） （ ）八五十六 六八（ ） （ ）八三十二 九九（ ） （ ）九四十五 （ ）七二十一二、合作探究 1、谈话引入：你们最喜欢过什么节日？是啊，六一儿童节快到了。小朋友们在老师的带领下忙着布置自己的教室呢！ 请你仔细观察主题图，说说图中的小朋友在干什么？ 从图上你可以了解哪些数学信息？ 2、小组探究：你能提出什么数学问题？ 3、解决问题： a、他们做了 56 面小旗，挂成 8 行，平均每行挂几面？ 学生列式：568= 用什么方法求商？你是怎样想的？ 要是挂成 7 行呢？ b、做了 49 颗星，平均分给 7 个小组每个小组分多少？ c、带来了 27 个气球，每 9 个摆一行，可以摆几行？ 独立完成，学生汇报。 学生归纳概括用 7、8、9 的乘法口诀求商的一般方法。三、巩固练习： 1、做一做: 74= 8 2= 9 6= 28 4= 16 2= 54 6= 28 7= 16 8= 54 9= 2、数学书练习题吹泡泡： 小八戒吹出了这么多的泡泡太美丽了，你会用口诀把这些泡泡上的题目算出来吗？ 开火车计算。 3、小兔子过河:把同学分三大组，看哪个组的小兔子先到达对岸？先到达的奖励一颗星。 4、小鸟回家: 学生独立计算 连线 汇报每一题计算时所使用到的口诀。 5、拓展题： （ ）（ ）=7 （ ）（ ）=8 （ ）（ ）=9 四、课堂总结：在今天的学习中我们不仅解决了数学问题，而且还进一步熟练了用乘法口诀来求商。在以后的除法中只要大家能够熟记口诀，就能很快算出除法的商了。 用学生喜闻乐见的东西来激发其兴趣！ 小升初数学模拟试卷 一、选择题 1．一个圆柱体的侧面展开图是一个正方形．这个圆柱底面直径与高的比是（ ） A．1：π B．1：2π C．1：4π D．2：π 某人只记得友人的电话号码是 584607 （ ）次 ，还记得各数字不重复，要拨通友人的电话，这个人最多拨 A．12 B．9 2 2 C．6 有一段绳子，截下它的 3 后，还剩 3 米，那么（ ） 截去的多 剩下的多 一样多 D.无法比较 如果 ，b 是非 0 的自然数，那么 ÷b 与 ÷ 的结果相比，( )。 A．两者一样大 B． ÷b 大 C． ÷ 大 D．无法确定5．某商品原售价 80 元，升价 10%后，又降价 10%，现售价（ ）。 A．80 元 B．88 元 C．79.2 元 当 a 是一个大于 0 的数时，下列算式中计算结果最小的是（ ） A．a× B．a÷ C．a÷ D．无法确定7．对称轴最多的图形是（ ） A．等腰梯形 B．等边三角形 C．圆 D．正方形8．31÷7=4……3，如果被除数、除数都扩大 10 倍，那么它的结果是( )。A．商 4 余 3 B．商 40 余 3 C．商 4 余 30 D．商 40 余 30 9．选择正确答案的选项填在括号里． 一辆小汽车 6 分行驶 9 千米．行驶 1 千米要用( )分． A． B． C． D． 如果甲数比乙数大 10%，而乙数比丙数小 10%，那么甲、丙两数的大小关系是( ). A．甲=丙 B．甲丙 C．甲丙二、填空题 某酒店六月份的营业额是 300 万元，如果按营业额的 5％缴纳营业税，该饭店十月份应缴纳营业税 万元，照这样计算，一年应缴 万元。 “五一”节里，苗苗游乐场第一天接待小客人 960 位，第二天比第一天增加了 ，第三天比第二天 增加了 ，第三天共接待小客人 写出下面各数的倒数． （1）10 （2） 大于 100 的整数中,被 13 除后商与余数相同的数有 个. 在一幅比例尺为 1:8000000 的地图上，量得京广铁路长 29 厘米，一列动车平均每小时以 160 千米上午速度从北京开往广州，一共用了（ ）小时。 A=2×3×5，B=3×3×5，那么 A 和 B 的最大公因数是 ，最小公倍数是 。 如图,在一个长为 60 厘米,宽为 30 厘米的长方形黑板上涂满白色,现有一块长为 10 厘米的长方