北师大版-第十七章第2节《欧姆定律》课时作业设计.docx

第十七章第二节《欧姆定律》课时作业设计 一、课时教学目标 1.理解欧姆定律的内容及其表达式、变形式的意义。 2.能运用欧姆定律进行简单的计算，解决一些简单的问题。 3.通过计算学会解答电学计算题的一般方法，培养逻辑思维能力。 二、作业设计意图 本节作业量有7道题，其中5道是基础必做题，2道是拓展选做题。 1.通过“作业1”，检测与巩固对欧姆定律的来历及内容的理解。 2.通过“作业2”，检测与巩固对欧姆定律 进行简单计算。 3.通过“作业3”，检测与巩固对欧姆定律变形式 进行简单的计算。 4.通过“作业4”，检测与巩固对欧姆定律变形式 进行简单的计算,通过计算知道导体的电阻不会随着电压和电流的变化而变化。 5.通过“作业5”，检测与巩固对欧姆定律的公式及变形式的理解。 6.通过“作业6”，检测与拓展会简单分析欧姆定律在实际生活中的应用。 7.通过“作业7”，检测与拓展会通过运用欧姆定律进行复杂的计算，学会解答电学计算题的一般方法。 三、作业内容 【基础训练】 1.某同学在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中，他先保持_______不变，研究出电流跟电压的关系；再保持_________不变，研究出电流跟电阻的关系，最后分析归纳得出欧姆定律：通过导体中的电流，跟导体两端的_______，跟导体的__________，这就是著名的欧姆定律，用公式表示为_______。 2.一个电熨斗的电阻是80 ，接在220V的电压上，则通过它的电流是多少？ 3.一盏灯的电阻为15 ，正常工作时电流为0.4A，则它两端的电压是多少？ 4.某导体两端的电压为6V时，通过的电流为0.6A，那么该导体的电阻为______ ；当电压为3V时，则通过该导体的电流是________A，其电阻阻值为______ ；当该导体的两端不加电压时，其电阻值为_________ 。（不计算温度对阻值的影响） 5.下列对欧姆定律的公式及其变形式的理解，正确的是（ ） A.跟据 可知，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比。 B.根据 可知，同一导体两端的电压与该导体的电阻成正比。 C.根据 可知，电阻一定时，通过导体的电流与该导体两端的电压成正比。 D.因为电阻是导体本身的一种性质，所以导体中的电流只与导体两端的电压有关，与导体的电阻无关。 【拓展提升】 酒驾易造成交通事故，利用图示的电路可以检测司机是否酒驾。图中的为定值电阻，是一个“气敏传感器”，它的电阻会随着其周围酒精浓度的增大而减小。检测时，喝了酒的司机对着气敏传感器吹气，则（ ） 气敏传感器 气敏传感器 A 电阻减小，电流表的示数减小 B.电阻减小，电流表的示数增大 C.电阻增大，电流表的示数增大 D.电阻增大，电流表的示数减小 7.一盏灯的电阻为12 ，正常工作时电流为0.5A,若把它接在电源在8V的电源上，安全吗？如果不安全，还需要再串联一个多大的电阻？ 答案 电阻，电压，两端的电压成正比，电阻成反比， 2.75A 6V 10 , 0.3A, 10 , 10 C B 不安全，4