上网的利与弊作文600字.docxVIP

上网的利与弊作文600字 篇一：中学生上网利与弊 中学生上网的利弊 正方：中学生上网利大于弊。从网上可以丰富知识，开阔视野；可以扩大阅读面，有利于提高阅读能力和写作能力；可以顺应时代的潮流，不致于落伍。 相反：中学生上网的弊大于利：中学生辨别是非能力差，网上一些不良信息影响身心健康；中学生无法忍受网络的诱惑，他们的视力受到长期上网和玩游戏的影响。 篇二：网络的利与弊作文 健康的网络与我同在 网络，一个我们熟知的词语，正是因为有了它，我们的生活才变得五彩缤纷起来，正是因为有了它，我们才可以随心所欲的上网、冲浪、看电影；正是因为有了它，我们心中的难题才能在第一时间解决；正是有了它，王维的“海内存知己，天涯若比邻|”成为现实，正是因为有了它，我们才能拥有微博，博客，让我们在第一时间就可以向全世界分享自己的见闻，收获和想法，使巨大的地球好像变成了一个小小的“地球村”正是因为有了它，我们才可以足不出户，动动鼠标就可以买到自己称心如意的商品………如今，网络已经走入中国十七个年头，成为许多人生活中不可缺少的重要组成部分，也成为继电视、报纸后的第三大主流体。可以说，若果没有网络，我们的生活虽然不会陷入论乱，但是会非常的不便。可见网络对我们生活的重要性。 然而，互联网就像勇士手中的一把利剑。在杀死敌人的同时，它也可能意外地割伤我们自己。我们的小学生正在一步一步地了解这个世界，对任何事情都很好奇。面对五彩缤纷的互联网和互联网带来的快捷、方便和欢乐，许多尚未成熟的青少年会爱上互联网。在这些人中，有些人使用互联网学习，这当然是好的，但一小部分和很大一部分人会迷恋那些原本让我们放松的游戏。由于种种原因，意志薄弱的青少年会陷入网络游戏的漩涡，无法自拔。长期沉迷于网络游戏会导致学习成绩下降和眼睛损伤 近视、抵抗力减弱等危害。并且，迷恋网络游戏还会耗费大量的金钱，现在，迷恋网络游戏已成为继吸烟、酗酒、吸毒在该i，第四大危害青少年身心健康的“杀手|”。 如果我们想摆脱沉迷于网络游戏的危害，我们必须正确理解互联网的使用。我们不应该认为只玩网络游戏是唯一的休闲方式。我们应该培养良好的生活兴趣，自觉抵制网络游戏的诱惑，合理控制上网时间，必要时安装一些强制性软件，让网络游戏的乌云离开我们。我们也有一个健康的互联网环境。 篇三：上网的利与弊辩论赛(整理) Square：小学生上网的好处大于坏处 辩论中无论是质询问题还是自由辩的问题，其中掺杂一两个类比的问题是很能吸引评委的注意的，这就要看你在质询的时候如何安排，首先要从分析辩题开始，这个事一定要做的事情！“小学生上网利大于弊”此辩题的对象是小学生而不是中学生，更不是社会一定要注意！还有第二点就是“利大于弊”是个比较性的辩题，意思是小学生上网既有利又有弊！你方的观点应该立于“我们承认中学生上网是有弊端的，但是权衡一下觉得更有益处”这就是辩题的立足点，在接下来的辩论中如果对方一味的强调小学生上网有弊端，而彻底否定了好处你就可以拿这个给他们最致命的一击。 小学生上网的好处大于坏处。提出的问题： 1、从所查资料说明中国因上网而荒废学业的小学生只是占少数，或是放眼我们周围又有几人因上网而放弃学业呢？请问对方辩友，对此你们怎么看？ 这说明网络对小学生的利与弊都是个人问题，还是利大于弊！ 2、反方一定查资料，请问你们的资料是通过什么方式来得到的呢？ 3.谁没有上网？既然你想坚持自己的观点，你就应该带头！如果你的对手认为上网不好，你为什么上网？ 4、请问对方辩友，您觉得榴莲为什么会被称为水果中国王呢？那我能不能就因为它的味道有些臭，就将它列为劣质水果中而否定它的营养价值呢？上网难道不是一样吗？ 5.我们的小学生只使用互联网查找信息和学习。这也是真的吗 错吗？ 6.如果互联网最初是发明的，为什么不呢？ 小学生上网弊大于利 小学生上网的弊大于利。要问的问题： 1、青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，不要说上网可以帮助学习，如果上网真的能帮助你们提高成绩的话，为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢？即使网上可以学到知识，那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢？干脆回家上网自学不是更好吗？省得每年还要家长花上千元来供你们上学！ 2.现在因过度使用互联网而导致的疾病不多，如“互联网综合症”等。其他辩论者如何解释这一点？ （答辩：诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些，但是，对方辩友，你们难道没有上过网？你们上过网，又为什么没有得“上网综合征”呢？我们小学生还是有一点自制力的，不会上网过度，因此，这类的疾