同读一本书活动方案.docVIP

PAGE 1 中小学同读一本书活动方案 一、指导思想 为了更好地打造书香文化，助推和丰富“双减”背景下的课后服务质量，营造良好的读书氛围，成就美好的诗意童年。结合我校实际，进一步培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量提倡多读书，好读书，读好书，读整本书。本学期，我校将开展同读一本书活动，在学生中倡导“与好书为伴、与经典同行”的思想，激发学生做到“读书”，为精神打底，为人生奠基。 二、组织机构: 组长：XX 副组长：XX XX XX 组员：教导处、教研室、一至六年级语文老师及班主任 三、活动目的： 1.引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯 2.引导师生实现从“阅读”到“乐读” 3.引导学生在阅读中逐步提升语文素养 四、活动主题：“与好书为伴、与经典同行” 五、活动要求 1.活动安排在一至六年级的师生中开展，主要负责人是各班语文老师 2.一至六年级语文老师要负责组织确定本班阅读的数目 3.读书形式可以采用班级师生共读一本书 4.读书的形式可以是：学生撰写读后感、学生介绍作品梗概、学生每日阅读笔记分享、学生摘抄好词好句、小组合作绘制全书思维导图、小组展示读书体会等等 五、活动步骤 第一阶段（2月21日-3月21日），根据班级实际各班定出共读书目 各班语文老师定好阅读的书籍，并做好广泛的宣传（班级群），让学生准备好阅读书目（尽量让每一位孩子都准备一本），同时让家长配合督促按照时间节点完成阶段性阅读任务 第二阶段（3月26日-4月26日）组织实施 保证学生阅读时间 师生每周利用综艺课堂或一节自习课（大约30分钟）师生一起诵读书中精彩部分等 或是睡前一读：利用睡前时间，在家自读 或是周末阅读：合理安排周末阅读 明确学生阅读任务 各语文老师要按照活动要求或自己安排更加新颖的方式，让孩子们带着任务进行阅读 第三阶段（5月至6月）活动展示 1.本季展示课由六年级选派两位优秀语文老师展示，地点在学校多媒体，届时教导处会诚聘有经验的语文骨干教师担任评委并设奖颁发。 2.未参加阅读分享展示的科组要做好科组相关阅读任务材料收集做成美篇交教导处存档。 附注：展示内容须是本班开展的共读书目，展示课型（导读课、推进课、分享课）可由语文老师自行选取。