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主题教学活动
园区
星运园区
教研组
中班
教师
班级
中1班
时间
2022年3月
来源主题
《春天里》
教学活动名称
《制彩蛋》
教学目标
1.尝试运用多种材料进行彩蛋制作，怀念先祖，尊重长辈。
2.和同伴一起制作彩蛋，愿意参与清明节的活动。
教学准备
课件：各种图案的彩蛋；
操作材料：人手一个熟鸡蛋及笔、贴纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
经验准备：向家里大人了解清明节家乡的习俗。
教学
重难点
重点：尝试大胆制作清明彩蛋，在创意活动中参与清明节活动。
难点：能运用多种材料进行制作，有自己的想法。
教学过程
一、朗诵古诗，导入活动。
1.一起学习已学古诗《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
2.提问：你知道几月几是清明节？在这个节日里我们要纪念谁？
3..教师小结：清明节里，我们都要纪念革命先烈，纪念家里的祖辈，是他们让我们有了现在，美好的生活。
二、清明彩蛋
1.引导幼儿讨论：清明节，我们除了扫墓，还要做些什么？
2.根据幼儿讨论，归纳有人提到的风俗习惯；运动习俗，如踏青、荡秋千、放风筝等；饮食习惯，如吃冷食，吃鸡蛋等等。
3.出示彩蛋图片，猜测为什么清明节要制作彩蛋？
4.小结：清明节吃个鸡蛋，一整年都有好身体。还有另一种说法，在扫墓时，将白煮蛋在墓碑上打碎，蛋壳丢在坟上，象征“脱壳”，已示生命更新，希望子孙皆出人头地。
5.出示各种各样的彩蛋，你看到的彩蛋是怎么样的？你最喜欢哪一个？为什么？
6.如果请你来制作彩蛋的话，你会在上面画什么？
7.幼儿动手制作彩蛋，教师巡回指导。
四、欣赏彩蛋
1.幼儿到台前展示作品，并用完整地语言讲述自己的作品。
2.请幼儿将彩蛋给其他班的小朋友欣赏，并与小朋友呢们一起玩。
课后反思
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