第5讲：生物体的结构层次—浙教版七年级科学暑期预习讲义（机构）.docxVIP

PAGE PAGE 2 第五讲 生物的结构层次 【衔接导入】 生物结构层次，出自《中国大百科全书》。一方面，生命截然不同于无生命物质；另一方面，生命和无生命物质之间没有不可逾越的鸿沟，生命是从无生命的物质发展而来的。构成生物体的各种元素都没有特殊性，都是普遍存在于自然界的。但是由这些元素构成的核酸、蛋白质、多糖等大分子则是生命所特有的，所以它们才被称为生物大分子。 脱氧核糖核酸即DNA有“繁殖”的能力，即在酶的参与下，能复制出和自身一样的分子。DNA还能通过“转录”和“翻译”而决定核糖核酸和蛋白质的结构。一些分子生物学家根据这些特点而给生命下了一个定义，即生命是由核酸和蛋白质特别是酶的相互作用而产生的可以不断繁殖的物质反馈循环系统。（图为噬菌体病毒） 只有核酸和蛋白质，究竟还不是完整的生命。因为这一简单的系统还不能从外界摄取必要的物质和能。只有当这些大分子和其他必要的分子，如脂类、糖类、水、各 种无机盐等组合成有一定结构的细胞，自然界才出现了完整的生命。单细胞生物，如鞭毛藻类、原生动物等就是细胞层次的生命。在进化过程中，生命结构不是停留在细胞层次而是向更高的、更复杂的层次发展。相同细胞聚集成群就成了高等生物的组织（tissue），低等生物，如团藻、海绵等都是相当于组织层次的多细胞生物。 各种不同的组织构成器官，承担共同任务的各器官组成系统，不同结构和功能的各系统组合而成多细胞生物的个体。个体从来没有，也不可能像鲁滨逊那样单独存在，它们总是以一定的方式组成群体或种群。种群中各个个体通过有性生殖而交换基因，产生新的个体。一个种群就是这种生物的一个基因库。在生物学上种群才是各种生物在自然界中存在的单位。 在同一环境中生活着不同生物种的种群，它们彼此之间存在着复杂的关系，它们共同组成一个生物群落。生物群落加上它所在的无机环境就是一个生态系统。一个池塘就是一个生态系统。生物圈则是包括地球上所有生物群落在内的最大的生态系统。 一、生物体的结构层次 动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物（人） 植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体 二、细胞 细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。 细胞结构 （1）基本结构：主要由细胞膜、细胞质、细胞核组成。（2）动物细胞与植物细胞的异同： 共同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。 不同点：植物：有细胞壁、叶绿体、液泡。 动物：没有。 细胞结构的功能 结构名称 作用 细胞壁 由纤维素组成，保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状 细胞膜 将细胞与外界隔开，保持细胞的相对独立性，保护细胞，控制细胞与外界环境之间的物质交换 细胞质 细胞进行各种生命活动的场所 细胞核 位于细胞中央，近似球形，有遗传物质，传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心 液泡 内有细胞液 叶绿体 含叶绿素，植物进行光合作用的场所【并非所有的植物细胞都有叶绿体】 细胞的分裂、生长和分化 （1）细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。（2）细胞分裂过程中，最显著的特点是出现染色体，并且平均分配到两个子细胞中去。 （3）细胞分裂的意义：①使单细胞生物个体数目增加； ②多细胞生物个体体内细胞数目增多； ③实现生物的繁殖。 （4）细胞生长：刚分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。 （5）细胞分化：有些子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。 三、组织 组织的定义：受精卵经过多次分裂、生长、分化，形成各种不同形态、不同功能的细胞群，构成组织。 植物的组织 保护组织——细胞排列紧密，具有保护作用。如叶的表皮。 输导组织——输导水、无机盐和有机物。如叶脉中的导管和筛管。 营养组织——制造和贮存营养物质。如能进行光合作用的叶肉。 机械组织——起支持和保护作用。如梨果肉中的石细胞和各种纤维。 分生组织——能分裂产生新的细胞。如根尖分生区的细胞，双子叶植物茎中的形成层细胞。 动物的组织 上皮组织——细胞排列紧密，具有保护、吸收、分泌等功能。如皮肤的表皮、口腔上皮。 结缔组织——细胞间隙大，间质多，分布广，具有运输、支持等功能。如血液、软骨、肌腱。 肌肉组织——由肌细胞组成，能收缩、舒张产生运动，可分为心肌、骨骼肌、平滑肌。 神经组织——由神经细胞构成，能接受刺激、产生兴奋并传导兴奋。如脑、脊髓、神经中的组织。 器官 器官的定义：由多种组织构成的，具有一定功能的结构。 被子植物器官 （1）营养器官：根、茎、叶 （2）生殖器官：花、果实、种子