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知识梳理 1、下列关于声音的说法中正确的是( ) A．物体振动时，我们不一定能听到 B．我们能分辨不同人的声音，主要是因为他们的音调不同 C．噪声不是由物体的振动产生的 D．礼堂的四周墙壁鹏凹凸不平的蜂窝状，是为了增强声音的响度 5.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 来判定的。 6.日常生活中我们常说声音“声音尖细”“声音低沉”，这是指它的__________； 我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的________不同． * 镇江市官塘中学 胡玲玲 八年级上册第一章 1、声音的产生： 声音是由于物体的_______而产生的。各种正在发声物体叫做_________。 振动 声源 2、声音的传播： （1）、气体、液体和固体可以传声吗？ 声音可以在固体、液体和气体中传播。 （2）声音可以在真空中传播吗？ 声音不能在真空中传播，声音传播需要介质。 3、声速： 声音每秒传播的距离叫做_______。一般来说，声音在_______中传播最快，_____中其次，_____中最慢，在15摄氏度空气中声速大约是______，空气温度升高声速变_____。 声速 固体 液体 气体 340m/s 大 4、声音是一种_____，叫做______. 5、声波能使物体振动，能粉碎小石头，这些都表明声音具有______，叫做______。 波 声波 能量 声能 声音碰到障碍物时要____回来，____回来的声波振动传入耳朵，就是_____。 反射 反射 回声 声音的三要素 物理学中，把声音的_____叫做响度。 响度与声源振动的_______有关，______越大,响度越大。 响度还跟_______________、________________有关。 强弱 幅度 振幅 距离声源的远近 声音的集中程度 在声学中，人们通常用________作为单位来计量声音的大小。 分贝 声音的_______叫做音调，声源每秒振动的次数叫做_________。频率的单位是_______。 音调的高低取决于声源振动的______，声音振动的______越高，声音的音调就越高。 高低 频率 赫兹（Hz） 频率 频率 人耳能分辨不同的人或物发出的声音，就是根据它们的________不同。 音色 （1）乐音通常是指那些动听的，令人愉快的声音，它是声源做________振动产生的; （2）噪声通常是指那些难听的、令人厌烦的声音，它是声源做________振动产生的。但从环境保护的角度看，但凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都是属于________。 有规律 无规律 噪声 （3）减小噪声对人们干扰的主要途径是：在_____________处减弱噪声， 在___________中减弱噪声， 在________处减弱噪声。 声源 传播途径 人耳 减弱噪声的途径 （1）人耳能听到的声波的频率范围在20-20000Hz之间，叫做_________声。 可听 （2）频率比可听声高的声波叫做_________。它具有________、穿透能力强能成像，易于获得较集中的声能等特点。 超声波 方向性好 声呐 方向性好 回声 穿透能力强,能够成像 超声波诊断仪(B超) 　　　检查、治疗疾病 （3）频率比可听声低的声波叫做________，监测与控制他有助于减少他的危害，并可用来预报_______、_________和监测核爆炸。 次声波 地震 台风 火山 地震 风暴与海啸 次声波 A 2、控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，下列措施不能减弱噪声的是（ 　） A 大街小巷两旁种草植书 B 市区禁止机动车鸣笛 C 摩托车的排气管上加消声器 D 在一些主要干道旁设置噪声监测设备 D 3 下列关于声音的说法不正确的是（ ） A 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B “震耳欲聋”主要说明声音的音调高 C “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断 D 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量 B 4、下列的实验和实例中，能说明声音的产生和传播条件的一组是( )． ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了． A．①②③ B．①②④ C. ②③④ D．①③④ B 振动 音色 音调 音色 7、